Development of thinking tools and learning environment model to develop critical thinking in primary and secondary education

开发思维工具和学习环境模型,以培养中小学教育中的批判性思维

基本信息

  • 批准号:
    19K14231
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(17)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Development of a CT Sheet to Foster Critical Thinking and Evaluation of Practice Lesson on Hypothesis Setting and Experiment Planning in Lower Secondary School Science
开发 CT 表以培养批判性思维并评估初中科学中假设设定和实验计划的实践课
  • DOI:
    10.11639/sjst.b21015
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Akemi Matsumoto;Yoshiya Kawaguchi;松本朱実;松本朱実・齋藤愛子・森本信也;永井敦;王 林鋒;王林鋒;王林鋒 Linfeng Wang;王 林鋒;王林鋒;王林鋒;王林鋒;王 林鋒;王 林鋒(分担執筆:第2章2.中国の英語教育における文法指導の展開と現在);勘米良祐太;勘米良祐太;勘米良祐太;岡村博史・榊原範久・山田貴之
  • 通讯作者:
    岡村博史・榊原範久・山田貴之
批判的思考を育成する思考ツールと学習方略モデルの開発
开发思维工具和学习策略模型以培养批判性思维
話し合い活動におけるアサーショントレーニングを用いた批判的思考態度の表出判断に関する研究
讨论活动中断言训练批判性思维态度表达与判断的研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    北村麻衣;榊原範久
  • 通讯作者:
    榊原範久
小学校社会科における作業状況を可視化した模擬議会の実践モデルの開発と評価
可视化小学社会学工作情境的模拟集会实用模型的开发与评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    新井 堅登;榊原 範久
  • 通讯作者:
    榊原 範久
自然現象の仕組みの説明場面における同期型CSCLを用いた思考の可視化が学習者の批判的思考に与える効果の検
在解释自然现象的机制时,检查使用同步 CSCL 的可视化思维对学习者批判性思维的影响。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    NATAN Alfredo;Jr;ISHII Hiroshi;八木利津子;福田博人,橋本善貴,三輪直也;岡村博史,榊原範久;玉城有梨・八木利津子;岡村博史,榊原範久
  • 通讯作者:
    岡村博史,榊原範久
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Sakakibara Norihisa其他文献

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    $ 2.41万
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