Study on positive behavior support program for restricted, repetitive pattern of behavior, interests, or activitys in children with Autism Spectrum Disorders

点击翻译按钮获取中文摘要

自閉症スペクトラム障害（ASD）を定義する障害特性のひとつである「行動および興味の限定された反復的な様式（Restricted, Repetitive Behaviors and Intersets, RRBIs）」は、ASD児者の行動問題のリスク要因のひとつとされている。それにも関わらず、国内および国外において、RRBIsに関して特に介入研究は少ない現状である。行動問題のリスク要因の一方で、RRBIsの特性は、ASD児者の余暇の充実や社会的適応において、肯定的な影響をもたらしているケースも存在している。本研究はASD児者のRRBIsについて、主にその「行動型」と「機能」から検討・分類を行い、望ましい行動を増やすアプローチでRRBIsに関連する行動問題を軽減する方法や、望ましい行動を増やす手段としてRRBIsに関連する情報を活用する方法について明らかにすることを目的としている。2022年度は、RRBIsに関する国内の応用行動分析学に基づいた介入研究の動向のレヴューおよび分析に基づき、海外の研究動向と比較することにより、国内のRRBIsに関する研究ニーズを明らかにするための検討を行った。その結果、海外と同様にいわゆる高次のRRBIs（儀式的な行動パターン・限局された興味・同一性保持／反復的な遊び／同じ話題を繰り返すことなど）に関する機能の分析や介入研究が少ないことが明らかになった。また、いわゆる低次のRRBIs（音声や行動や物の操作の常同行動）に関しても、海外の研究と比較して、それらの行動の機能分析や機能に基づく介入研究の方法方略の基礎的な検討があまりなされていないことが明らかになった。以上のことから、高次のRRBIsに関する介入研究や低次のRRBIsに関する機能的アセスメントと機能に基づく介入研究の基礎的なデータを蓄積していくことの必要性が示された。