A cross-disciplinary study of the practice of ``understanding children and students'' :Focusing on the understanding others as discoursive practices
A cross-disciplinary study of the practice of ``understanding children and students'' :Focusing on the understanding others as discoursive practices
“理解儿童和学生”实践的跨学科研究：关注理解他人作为话语实践
批准号：
18K02407
负责人：
INABA Koichi
金额：
$1.0万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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教師は何を問題とみなすのか―生徒指導実践における教師間連携に着目して
教师认为学生教学实践中存在哪些问题？
教师认为学生教学实践中存在哪些问题？
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[稲葉浩一, 山田鋭生, 高嶋江]
通讯作者：
高嶋江
教師は教師に何を伝えるのか：問題経験の語りにみる「協働」の分析
教师向教师传达什么：问题经历叙述中的“协作”分析
教师向教师传达什么：问题经历叙述中的“协作”分析
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[嶋田由美, 有本真紀, 権藤 敦子, 北澤毅, 間山広朗, 今井聖, 早坂めぐみ・越川葉子, 水谷智彦, 今井聖, 今井聖, 粕谷圭佑, 井出大輝, 岩佐菜々子, 菅野晃平, 粕谷圭佑, 北澤毅, 有本真紀, 間山広朗, 越川葉子, 鶴田真紀, 山田鋭生, 山田鋭生・小野奈生子, 保坂克洋, 今井聖, 今井聖, 粕谷圭佑, 粕谷圭佑, 岩佐菜々子, 有本真紀, 間山広朗・中村瑛仁・伊藤秀樹・小野奈生子・紅林伸幸, 鶴田真紀, 間山広朗, 今井聖, 稲葉浩一, 山田鋭生・小野奈生子・高嶋江, 渡辺哲男・石本啓一郎・粕谷圭佑, 粕谷圭佑, 粕谷圭佑, 井出大輝, 粕谷圭佑・井筒優菜・岸上直樹, 粕谷圭佑, 平井大輝, 間山広朗, 粕谷圭佑, 井出大輝, 稲葉浩一・山田鋭生・高嶋江]
通讯作者：
稲葉浩一・山田鋭生・高嶋江
達成のない課題としての「児童生徒理解」 ─ 教師たちの語りから ─
“理解孩子和学生”是一项无法完成的任务 ─ 来自老师们的故事 ─
“理解孩子和学生”是一项无法完成的任务 ─ 来自老师们的故事 ─
DOI：
10.32150/00009626
发表时间：
2022
期刊：
北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 : 教職大学院研究紀要
影响因子：
--
作者：
[粕谷圭佑・平井大輝, 平井大輝, 今井聖, 保坂克洋, 平井大輝, 粕谷圭佑, 間山広朗, 岩佐菜々子, 井出大輝, 今井聖, 稲葉 浩一]
通讯作者：
稲葉 浩一
教師の<協働 >の一形態としての問題経験の語り合い：「抱え込み」 ということばに着目して
将问题经历的讨论作为教师协作的一种形式：重点关注“坚持”一词
将问题经历的讨论作为教师协作的一种形式：重点关注“坚持”一词
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
共栄大学研究論集
影响因子：
--
作者：
[粕谷圭佑・平井大輝, 平井大輝, 今井聖, 保坂克洋, 平井大輝, 粕谷圭佑, 間山広朗, 岩佐菜々子, 井出大輝, 今井聖, 稲葉 浩一, 小野奈生子・高嶋江]
通讯作者：
小野奈生子・高嶋江
いじめ認定言説の展開―旭川市中学生凍死事件をもとに
欺凌认知话语的发展：以旭川市初中生冻死事件为背景
欺凌认知话语的发展：以旭川市初中生冻死事件为背景
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[鎌田公寿, 藤井大亮, 坂口真康, 羽田野真帆, 菊地かおり, 金龍哲, 中矢礼美, 三石初雄, 西田 芳正, 稲葉浩一]
通讯作者：
稲葉浩一
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