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Research and development of a model for mentoring student teachers which promotes the learning of mentor teachers

Research and development of a model for mentoring student teachers which promotes the learning of mentor teachers
研发促进导师学习的实习教师导师模式
批准号:
18K02562
负责人:
Sakamoto Atsushi
金额:
$2.83万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2018
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2018-04-01 至 2021-03-31

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期刊论文(6)
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会议论文
DOI: --
发表时间: 2020
期刊:
影响因子: --
作者: [Atsushi Sakamoto, Tomotaka Mishima, Tomonori Ichiyanagi]
通讯作者: Tomonori Ichiyanagi
Development of mentor teachers through instructing student teachers in Japan
通过在日本指导实习教师来培养导师教师
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [Atsushi Sakamoto, Tomotaka Mishima, Tomonori Ichiyanagi]
通讯作者: Tomonori Ichiyanagi
小学校実習指導教員の指導と学びの関係に関する探索的研究
小学实践辅导员教与学关系的探索性研究
DOI: --
发表时间: 2020
期刊:
影响因子: --
作者: [Ishikawa, M., Matsumoto, M., 森川敦子(竹田敏彦監修・編), 山内 貴博, 今井 弘二, 坂本篤史・三島知剛・一柳智紀]
通讯作者: 坂本篤史・三島知剛・一柳智紀
DOI: 10.15077/jjet.44056
发表时间: 2021
期刊: Japan Journal of Educational Technology
影响因子: --
作者: [三島知剛, 一柳智紀, 坂本篤史]
通讯作者: 坂本篤史
6
    The stress signaling effect of allantoin and its molecular mechanism of action: a new avenue to plant ureide research
    • 批准号:
      19K06725
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $2.83万
    • 财政年份:
      2019
    • 负责人:
      Sakamoto Atsushi
    • 依托单位:
    Biotic stress-responsive activation of purine catabolism: a possible role in generating physiological signals
    • 批准号:
      26440147
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.33万
    • 财政年份:
      2014
    • 负责人:
      Sakamoto Atsushi
    • 依托单位:
    海外基金