A Basic Research on Developing Learning Assessment Strategies for fostering "Profound Learning" of Reading Comprehension

制定学习评估策略促进阅读理解“深学”的基础研究

• 批准号: 18K02668
• 负责人: Yamamoto Takaharu
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02668/
• 关键词: 読むこと; 学習評価; 指導のための評価; 読むコミュニティ; 読む文化; 読者反応; 文学作品; 対話的論証; 対話的討議; 文学; フィードバック; 深い学び; 評価; 目標設定カンファランス; ブレンド型授業; 学びの責任; 段階的移行モデル; 学習評価法; カンファランス; 読むことの教育; 理解

项目成果

「文学国語」へ「文学国語」から―読み／書きの行為を通して、喜びを味わう経験を重ねる場をつくり出す

从“文学日语”到“文学日语”——创造一个通过阅读和写作体验快乐的场所

• 发表时间: 2018
• 作者: 古谷亨仁;吉永潤;山元隆春
• 通讯作者: 山元隆春

一人ひとりをいかす評価: 学び方・教え方を問い直す

激发每个人最佳表现的评估：重新考虑学习和教学方法

• 发表时间: 2018
• 作者: Tomohiro Inoue;George K. Georgiou;Miyuki Hosokawa;Naoko Muroya;Hiroyuki Kitamura;Takayuki Tanji;Hirofumi Imanaka;Takako Oshiro;Rauno Parrila;鈴木庸裕;C.A.トムリンソン T.ムーン 山元隆春他訳
• 通讯作者: C.A.トムリンソン T.ムーン 山元隆春他訳

読む文化をハックする：読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか？

破坏阅读文化：日语课堂上有什么地方让人们讨厌阅读吗？

• 发表时间: 2021
• 作者: 井上昌善・岩崎圭祐;桑原敏典・山田凪紗;桑原敏典;桑原敏典・岩崎圭祐;高雨・桑原敏典;桑原敏典;KUWABARA Toshinori;KUWABARA Toshinori;中井悠加;原田大樹・毛利泰剛;竜田徹・若木常佳・坂東智子・濱大輔;山元隆春;坂東智子;若木常佳・中村昇大朗・浦未希・石倉直志;河野智文;稲田八穂;中井悠加・山田洋平;幾田伸司;守田庸一・林朝子;稲田八穂;山元隆春;山元悦子;中井悠加・古賀洋一・米沢崇;若木常佳;宮本浩治;原田大樹・山北佳月・野中正知;植山俊宏;植山俊宏;山元悦子・廣口知世;坂東智子・住江めぐみ・田中章憲・吉田充寿・作花麗美;坂東智子;坂東智子;宮本浩治;冨安慎吾;中井悠加・Sue Dymoke;田中智生;山元隆春;幾田伸司・宮本浩治・金子萌・守田庸一;上田祐二;宮本浩治;坂東智子;中井悠加・米沢崇;宮本浩治;若木常佳・藤原顕・矢野博之・宮本浩治;若木常佳;山元隆春;稲田八穂;山元隆春;幾田伸司;原田大介・稲田八穂;Yuka Nakai・Masafumi Ikeda;米沢崇・中井悠加;宮本浩治;宮本浩治;山元隆春;坂東智子;坂東智子;冨安慎吾;スター サックシュタイン・中井悠加・山本佐江・吉田新一郎;幾田伸司（編著）ほか;幾田伸司（編著）ほか;山元隆春（編著）・植山俊宏・中井悠加ほか;宮本浩治・中井悠加ほか;中井悠加ほか;ジェラルド ドーソン・山元隆春・中井悠加・吉田新一郎
• 通讯作者: ジェラルド ドーソン・山元隆春・中井悠加・吉田新一郎

ブレンド型授業における読むことの「選択する学び」と評価 : Gordon (2018) No More Fake Readingを手がかりとして

“选择性学习”和混合课堂阅读评估：以戈登（2018）作为“不再有假阅读”的指南

• DOI: 10.15027/50694
• 发表时间: 2020
• 期刊: 論叢 国語教育学
• 作者: 神澤 佳子;上村 協子;金坂 尚人;清水 きよみ;河村 美穂;千歳 万里;片平 理子;寺山守・富岡康浩・岸本年郎 ・森英章・上森大幹・岡島賢太郎・砂村栄力;大泉義一;菅 道子;菅 道子;小林一貴;片山紀子 藤平敦 宮古紀宏;久米 禎子;菅 道子;岸本年郎;吉永潤;大泉義一;嶋口裕基;山元隆春
• 通讯作者: 山元隆春

文学作品の「精読（close reading）」の方法をどのように学ばせるか？

如何教会学生如何“精读”文学作品？

• 发表时间: 2018
• 期刊: 論叢国語教育学
• 作者: 石川万記子，河村美穂;山元隆春
• 通讯作者: 山元隆春