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Towards the construction of an integrated writing support model for English medical research journal article preparation
构建英语医学研究期刊文章准备一体化写作支持模型
基本信息
- 批准号：18K02966
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（65）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Science news on research findings in the mid-2010s: A corpus study envisaging the teaching of academic English
2010 年代中期研究成果的科学新闻：设想学术英语教学的语料库研究
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Asano;M.
- 通讯作者：M.
アカデミック・ライティング支援するライティングセンターの動向
支持学术写作的写作中心的趋势
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：M. Asano;M. Fujieda;J. Noguchi;浅野元子;Judy Noguchi;藤枝美穂，小山由紀江;浅野元子;石川有香;石川有香;浅野元子;藤枝美穂
- 通讯作者：藤枝美穂
Introducing an English-Japanese abstract corpus system for EAP vocabulary learning
引入用于EAP词汇学习的英日抽象语料库系统
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Asano;M.;Nakano;M.;Miyazaki;Fujieda;M.
- 通讯作者：M.
Corpus-based Study of Interactional Metadiscourse Markers Used in Abstracts in the Fields of Engineering
基于语料库的工程领域摘要中交互元话语标记的研究
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Asano;M.;Nakano;M.;Miyazaki;Fujieda;M.;中野愛実，藤枝美穂，浅野元子，宮崎佳典;ISHIKAWA Yuka;ISHIKAWA Yuka
- 通讯作者：ISHIKAWA Yuka
Not ‘Language’ learning but ‘language’ learning for Society 5.0
不是“语言”学习，而是社会5.0的“语言”学习
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：浅野元子;中野愛実;宮崎佳典, 石川有香;野口ジュディー;若狭朋子, 藤枝美穂;浅野元子;浅野元子，藤枝美穂;Judy Noguchi
- 通讯作者：Judy Noguchi
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Fujieda Miho其他文献
4-3 Frequency Transfer Using Optical Fibers
4-3 使用光纤进行频率传输
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Fujieda Miho;Kumagai Motohiro;Nagano Shigeo;Ido Tetsuya - 通讯作者：
Ido Tetsuya
Clarifying Goals, Clarifying Roles: A Framework for Team-Teaching
明确目标，明确角色：团队教学框架
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Collins Peter;Suzuki Hiroko;Fujieda Miho;Collins Peter;Peter J. Collins;Peter J. Collins - 通讯作者：
Peter J. Collins
Thinking Inside the Box: Nurturing Student Autonomy While Building Vocabulary
框内思考：在建立词汇的同时培养学生的自主性
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Collins Peter;Suzuki Hiroko;Fujieda Miho;Collins Peter - 通讯作者：
Collins Peter
Two Heads Are Better than One: Effective Team Teaching as a Resource
两个头脑比一个头脑更好：有效的团队教学作为一种资源
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Collins Peter;Suzuki Hiroko;Fujieda Miho;Collins Peter;Peter J. Collins;Peter J. Collins;Peter J. Collins;Peter J. Collins - 通讯作者：
Peter J. Collins
Enhancing Basic EAP Reading through the Contextualization Process
通过情境化过程增强基本 EAP 阅读
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Collins Peter;Suzuki Hiroko;Fujieda Miho - 通讯作者：
Fujieda Miho
Fujieda Miho的其他文献
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相似海外基金
通方言パラレルコーパスに基づくケチュア語示差的項標示の分析
基于方言平行语料库的盖丘亚语差异词标记分析
- 批准号：
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- 资助金额：
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日英・英日パラレルコーパスオンライン検索ツールの発展と拡張、およびその活用研究
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23K00599 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
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Development of an English corpus with visualized interrelationships among sentences in the framework of dependency grammar
在依存语法框架下开发具有可视化句子相互关系的英语语料库
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20J22595 - 财政年份：2020
- 资助金额：
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The development of parallel Japanese-English and English-Japanese corpora and their searching system, and its application
日英、英日并行语料库及其检索系统的开发与应用
- 批准号：
20K00692 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Compilation of a Japanese-English Parallel Corpus for Use by Japanese Junior and Senior High School Students to Enhance Their Ability to Express Themselves in English
日本初高中生增强英语表达能力的日英平行语料库的编制
- 批准号：
19K00771 - 财政年份：2019
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$ 2.83万 - 项目类别：
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Creating French-English Bilingual Parallel Digital Edition of Ancrene Wisse for Lexical Comparison of French and English
创建 Ancrene Wisse 法英双语并行数字版，用于法语和英语的词汇比较
- 批准号：
18K00648 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語と英語のパラレルコーパスを用いた言い淀みの対照言語学的研究
使用日语和英语平行语料库进行犹豫的比较语言研究
- 批准号：
18K00559 - 财政年份：2018
- 资助金额：
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多言語パラレルコーパスに基づくDDLオープンプラットフォームの高度化と教育応用
基于多语言平行语料库的DDL开放平台及教育应用进展
- 批准号：
17H02366 - 财政年份：2017
- 资助金额：
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Extracting the information of syntactic divergence from a Japanese-English parallel corpus and applying the data
从日英平行语料库中提取句法分歧信息并应用
- 批准号：
17K02740 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)