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Factors that spread rule-breaking behavior in educational settings and lesson plans focused on norms

在教育环境和以规范为重点的课程计划中传播违规行为的因素

基本信息

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不按顺序说话：关于初中和高中教师如何管理课堂说话以及学生反应的网络调查

DOI：
10.20636/00013441
发表时间：
2021
期刊：
次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation
影响因子：
0
作者：
Ryoya Hayashi;Tomohiro Nakahara;Hatsuho Nankai;Akihito Fujimoto;Takaya Masaki;Tetsuya Sato;鈴木雅義・國宗久男・遠津里美・松永泰弘;出口拓彦
通讯作者：
出口拓彦

“教师欺凌”经历频率的年际比较：2019年和2020年网络调查检查

个人态度对社会行为采用率的影响：关注本地和全球互动

教师自身对“教师私人语言”的态度以及回应“学生私人语言”的效果：不消极看待自己私人语言的教师是否有可能压制儿童的私人语言？

学生能准确猜测别人的决策矩阵吗？

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
K. FURUTA;Y. MATSUNAGA;出口拓彦;金井春音・石津憲一郎;秦野悦子;松永泰弘・守屋太雅;中島伸子;Hisako Nagahisa;松永泰弘・守屋太雅;出口拓彦
通讯作者：
出口拓彦

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动摇大学生“幼稚发展观”的博雅教育科目尝试1

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yuki Shimizu;Hajin Lee;& James S. Uleman;出口拓彦;DEGUCHI Takuhiko;出口　拓彦;西垣順子;池田幸恭;西垣順子;Yuki Shimizu;齋藤亜矢;出口　拓彦;西垣順子;Yuki Shimizu;出口拓彦;西垣順子
通讯作者：
西垣順子

探究绘画进化和发展的起源：从黑猩猩和人类婴儿的绘画行为开始

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yuki Shimizu;Hajin Lee;& James S. Uleman;出口拓彦;DEGUCHI Takuhiko;出口　拓彦;西垣順子;池田幸恭;西垣順子;Yuki Shimizu;齋藤亜矢
通讯作者：
齋藤亜矢

走进美国课堂（四）：贫困地区孩子们的呼吸（二）

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
人間発達研究所通信
影响因子：
0
作者：
磯邉聡;笠井孝久;砂上史子;宮寺千恵;入澤里子;半田康;坂本紹一;松田厚;中嶋真紀;栗山和広・吉田甫・中島淑子;栗山和広・吉田甫;若松養亮;Yosuke Wakamatsu;Yosuke Wakamatsu;若松養亮;出口拓彦;出口拓彦;DEGUCHI Takuhiko;赤木和重;赤木和重;赤木和重;赤木和重;赤木和重
通讯作者：
赤木和重