Study on Video Materials for a Flipped Classroom to Learn Vocabulary and Expressions in Spanish as a Second Foreign Language

西班牙语作为第二外语词汇和表达的翻转课堂视频教材研究

基本信息

  • 批准号:
    18K12461
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
La utilizacion de videos cortos como material complementario para las aulas de ELE como segunda lengua en Japon: el primer input y el repaso (発表は確定していたが新型コロナウィルスの影響で学会中止)
La utilizacion de video cortos como Materialpplementario para las aulas de ELE como segunda lengua en Japon: elprimer input y el repaso(演示文稿已确认,但由于新型冠状病毒,会议被取消)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡 寛法;中島 宏治;鈴木健太郎;木村雪乃;James Thomas;Sayaka Nakajima
  • 通讯作者:
    Sayaka Nakajima
El uso de espanol como lengua de instruccion en las clases de ELE por docentes no hablantes nativos en el contexto universitario japones
使用西班牙语作为日本大学背景下的 ELE 课程说明
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yuka Iijima;Sayako Maswana;Hironori Watari;Hiroshi Yamada;Sachi Takahashi;Toshiyuki Kanamaru;James Thomas;鈴木 健太郎;Sayaka Nakajima
  • 通讯作者:
    Sayaka Nakajima
体調・感情の状態を表すスペイン語表現のインプットのための補助教材
输入表达身体和情绪状态的西班牙语表达的辅助教材
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    OKADA;Yusuke;Tokiko Okuma;Yusuke Okada;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Renoud Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;中島さやか
  • 通讯作者:
    中島さやか
初級学習者向け「hay」のインプット用映像教材と授業における使用例
输入适合初学者的“干草”视频教材和课堂使用示例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    OKADA;Yusuke;Tokiko Okuma;Yusuke Okada;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Renoud Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;中島さやか;Yukino Kimura;Kentaro SUZUKI;James Thomas;中島さやか
  • 通讯作者:
    中島さやか
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Nakajima Sayaka其他文献

Nakajima Sayaka的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

Analysis of Japanese and English sound emission expressions and their proper characterization in the fields of language acquistion and use, and foreign-language learning
日语和英语的声发射表达分析及其在语言习得和使用以及外语学习领域的正确表征
  • 批准号:
    23K00579
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校英語教科化黎明期に顕現する学力差の緩衝を企図したミクシ型ウェブ教材の開発
开发mixi型网络教材,弥补小学英语学科初期出现的学术能力差距
  • 批准号:
    20H01288
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Studies for linguistic issues facing primary school children
小学生语言问题研究
  • 批准号:
    19K02789
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 1.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Acquisition of Japanese Onomatopoetic Words Meaning Sensory Expressions : For Contribution to Medical, Welfare Services
日语拟声词的习得,意为感官表达:为医疗、福利服务做出贡献
  • 批准号:
    15K02670
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 1.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Syntax interface issues in the acquisition of L2 English prepositions
L2英语介词习得中的语法接口问题
  • 批准号:
    26770195
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 1.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了