Effects of Relevance Instructions on EFL Learners' Text Processing and Memory

相关性指令对英语学习者文本处理和记忆的影响

基本信息

  • 批准号:
    18K12458
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Effects of relevance instructions on text memory in EFL reading
相关指令对英语阅读中文本记忆的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kimura;Y & Nahatame;S
  • 通讯作者:
    S
Text Processing and Memory in EFL Reading: The Role of Relevance Instructions
英语阅读中的文本处理和记忆:相关性指令的作用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2
  • 作者:
    OKADA;Yusuke;Tokiko Okuma;Yusuke Okada;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Tokiko Okuma;Renoud Loic;Renoud Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;Renoud Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;RENOUD Loic;中島さやか;Yukino Kimura
  • 通讯作者:
    Yukino Kimura
読解におけるRelevance Instructionsの効果: 日本人英語学習者の事例研究
相关性指令对阅读理解的影响:日本英语学习者的案例研究
英文読解プロセスの柔軟な調整:タスクとテキスト情報の関連性に焦点を当てて
英语阅读理解过程的灵活调整:注重任务与文本信息的相关性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yuka Iijima;Sayako Maswana;Hironori Watari;Hiroshi Yamada;Sachi Takahashi;Toshiyuki Kanamaru;James Thomas;鈴木 健太郎;Sayaka Nakajima;木村 雪乃
  • 通讯作者:
    木村 雪乃
Relevance effects on text processing among Japanese EFL learners: Evidence from reading times
日本英语学习者文本处理的相关性影响:来自阅读时间的证据
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    マスワナ紗矢子;渡寛法;飯島優雅;渡辺敦子;高橋幸;金丸敏幸;寺内一;田地野彰;Yukino Kimura
  • 通讯作者:
    Yukino Kimura
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    2024
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    $ 1.75万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.75万
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    2023
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    $ 1.75万
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  • 批准号:
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    2022
  • 资助金额:
    $ 1.75万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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