Creating an Effective Assessment System for First-Year Academic Writing Programs

为第一年学术写作课程创建有效的评估系统

• 批准号: 18K13070
• 负责人: Fujiura Satsuki
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Musashino University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K13070/
• 关键词: レポート・ライティング; 評価; ルーブリック; アカデミック・ライティング; 初年次教育; 教材開発; カリキュラム開発; レポート; 共修; ライティング; 接続表現

项目成果

初年次レポート・ライティングプログラムにおけるルーブリックの改善

第一年报告写作计划的标题的改进

• 发表时间: 2021
• 期刊: Global studies
• 作者: 嶋津百代;大平幸;八木真奈美;尹智鉉;千葉軒士;藤本かおる;森本郁代;千葉軒士;尹智鉉・小川靖子・寺田庸平;千葉軒士;藤浦五月
• 通讯作者: 藤浦五月

レポート指導のトリセツ

报告指导提示

• 发表时间: 2023
• 作者: ロシア・ソビエト教育研究会;嶺井 明子;岩﨑 正吾;澤野 由紀子;タスタンベコワ・クアニシ;藤浦 五月
• 通讯作者: 藤浦 五月

レポート評価活動における教師の指示が学生のコメント記述に与える影響

报告评价活动中教师指导对学生评语写作的影响

• 发表时间: 2023
• 期刊: 日本教育工学会研究会報告集
• 作者: 藤浦五月;宇野聖子
• 通讯作者: 宇野聖子

自律学習を促すレポート・ライティング指導と 教育の質保証について：学生の文章特性から教員の指導と自律学習支援システムとの連携を考える

关于促进自主学习和教育质量保证的报告/写作指导：根据学生写作特点考虑教师指导和自主学习支持系统的配合

• 发表时间: 2018
• 作者: 藤浦五月;宇野聖子;村澤慶昭
• 通讯作者: 村澤慶昭

学生の文章特性と意識調査から自律学習を促す効 果的な指導について考えるー初年次レポート・ライティング指導における実践をもとに

基于学生写作特点和意识调查的促进自主学习的有效教学思考——基于一年级报告写作教学实践

• 发表时间: 2019
• 期刊: 武蔵野大学しあわせ研究所紀要（Annals for Creating Peace and Happiness, Musashino University）
• 作者: 藤浦五月;宇野聖子;村澤慶昭
• 通讯作者: 村澤慶昭