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Investigation of factors that promote communication between children and robots
促进儿童与机器人交流的因素调查
基本信息
- 批准号：18K13309
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
What factors attract people to play romantic video games?
- DOI：10.1371/journal.pone.0231535
- 发表时间：2020-04
- 期刊：
- 影响因子：3.7
- 作者：Mayu Koike;S. Loughnan;Sarah C. E. Stanton;Midori Ban
- 通讯作者：Mayu Koike;S. Loughnan;Sarah C. E. Stanton;Midori Ban
成人女性の実情をデータから読みとる―キャリア, 子育て研究から捉える女性たちの今―
从数据看成年女性的真实状况——从职业和育儿研究看女性现状——
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：速水敏彦(監修);陳惠貞・浦上昌則・高村和代・中谷素之;伊藤崇達;伊藤崇達;江上園子;江上園子;江上園子;大野祥子・江上園子・平井美佳・渡邊寛・高橋惠子;渡邊ひとみ・伴碧・野崎華世・江上園子・蒲谷槙介
- 通讯作者：渡邊ひとみ・伴碧・野崎華世・江上園子・蒲谷槙介
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Ban Midori其他文献
Keynote Panel: The Power of Objects: Practices and Prospects of Object-Based Learning
主题小组：对象的力量：基于对象的学习的实践与前景
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Naito Eiichi;Morita Tomoyo;Saito Daisuke N;Ban Midori;Shimada Koji;Okamoto Yuko;Kosaka Hirotaka;Okazawa Hidehiko;Asada Minoru;征矢英昭，兵頭和樹，邊ギョンホ;竹内啓一・手塚章・中村泰三・山本健兒編(呉羽正昭);Yuriko Yamanouchi;清水哲郎;Akio Tanabe;WATABE Yoko - 通讯作者：
WATABE Yoko
思渓版大蔵経研究の回顧と課題
四喜本大藏经研究的回忆与问题
- DOI：
- 发表时间：
2016 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Naito Eiichi;Morita Tomoyo;Saito Daisuke N;Ban Midori;Shimada Koji;Okamoto Yuko;Kosaka Hirotaka;Okazawa Hidehiko;Asada Minoru;上杉智英 - 通讯作者：
上杉智英
Development of Right Hemispheric Dominance in Self-Body Recognition Tasks
自我身体识别任务中右半球优势的发展
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Morita Tomoyo;Saito Daisuke N;Ban Midori;Shimada Koji;Okamoto Yuko;Kosaka Hirotaka;Okazawa Hidehiko;Asada Minoru;Naito Eiichi - 通讯作者：
Naito Eiichi
Gradual Rhythm Change of a Drumming Robot Enhances the Pseudosense of Leading in Human?Robot Interactions
击鼓机器人的逐渐节奏变化增强了人类与机器人交互中的引导伪感
- DOI：
10.1109/access.2022.3163722 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：3.9
- 作者：
Takahashi Hideyuki;Morita Tomoyo;Ban Midori;Sabu Hiroka;Endo Nobutsuna;Asada Minoru - 通讯作者：
Asada Minoru
Deformation model and experimental evaluation of a contractable and bendable wire-pulling mechanism with embedded soft tubes for a robotic tongue
机器人舌头内嵌软管可收缩可弯曲拉线机构的变形模型及实验评估
- DOI：
10.1186/s40648-021-00193-6 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：1.4
- 作者：
Takahashi Hideyuki;Morita Tomoyo;Ban Midori;Sabu Hiroka;Endo Nobutsuna;Asada Minoru;Endo Nobutsuna - 通讯作者：
Endo Nobutsuna
Ban Midori的其他文献
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{{ truncateString('Ban Midori', 18)}}的其他基金
Developmental science examination of the toy which promotes imagination and application to autism treatment
对玩具进行发育科学检查，促进自闭症治疗的想象力和应用
- 批准号：
16K17322 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
小学生に見られる数の擬人化の形成・消失のメカニズムと学習への機能の解明
小学生数字拟人化的形成和消失机制及其学习功能的阐明
- 批准号：
24K06485 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
製品・ブランド擬人化の促進要因としてのデバイスに関する研究
设备作为促进产品和品牌拟人化因素的研究
- 批准号：
24K05157 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
擬人化性が消費者に与えるネガティブ効果の検討
审视拟人化对消费者的负面影响
- 批准号：
22K01749 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自然環境に対する擬人化認知と自己超越的感情反応の社会生態学的検討
拟人化认知和对自然环境的自我超越情感反应的社会生态学研究
- 批准号：
21K13677 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
固有覚を持つ擬人化ロボットアームの開発
具有本体感觉的拟人机器人手臂的开发
- 批准号：
20J14065 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
行動結果がコードになるコンピュータ擬人化ゲーム教材の開発
动作结果变成代码的电脑拟人游戏教材开发
- 批准号：
20H00874 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
使用者に応じた知能化空間実現のための再構成可能な擬人化インタフェースに関する研究
可重构拟人化界面实现依用户智能空间的研究
- 批准号：
10J03376 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
センサネットワークを利用した物体擬人化インタフェースによる情報提示に関する研究
基于传感器网络的对象拟人界面信息呈现研究
- 批准号：
07J10648 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
中学生の生物概念における擬人化的観点
初中生生物概念的拟人化视角
- 批准号：
11907087 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
ネットワーク型知的擬人化エージェントインタフェースの研究
基于网络的智能拟人座席界面研究
- 批准号：
10780169 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)