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Proposal of a method for learning by construction, which supports processes to instantiate abstract models

Proposal of a method for learning by construction, which supports processes to instantiate abstract models
提出一种通过构造学习的方法，支持实例化抽象模型的过程
批准号：
15K12426
负责人：
KOJIMA Kazuaki
金额：
$1.08万
依托单位：
Teikyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2017-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15K12426/
关键词：
作ることによる学習認知モデル例からの学習

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会议论文
認知モデル構築を経験することによる学習の予備的検討
通过构建认知模型的经验进行学习的初步研究
DOI： --
发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [小島一晃, 三輪和久, 中池竜一, 神崎奈奈, 寺井仁, 森田純哉, 齋藤ひとみ, 松室美紀]
通讯作者： 松室美紀
Basic Framework for Learning by Constructing Cognitive Models Based on Problem-Solving Processes
基于问题解决过程构建认知模型进行学习的基本框架
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Kazuaki Kojima, Kazuhisa Miwa, Ryuichi Nakaike, Nana Kanzaki, Hitoshi Terai, Junya Morita, Hitomi Saito, Miki Matsumuro]
通讯作者： Miki Matsumuro
Development of a foundation system for learner understanding bridging among learner physiological-measurements, tutors, and learning support systems
  • 批准号：
    17K00495
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额：
    $2.91万
  • 财政年份：
    2017
  • 负责人：
    KOJIMA Kazuaki
  • 依托单位：
    Teikyo University
Study on a method to support learning of mathematical problem posing as a skill in problem solving
  • 批准号：
    25870820
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 资助金额：
    $1.08万
  • 财政年份：
    2013
  • 负责人：
    KOJIMA Kazuaki
  • 依托单位：
    Teikyo University
Implementation and evaluation of a method to support learning of a production task for generation of creativity in mathematical learning
  • 批准号：
    23700990
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 资助金额：
    $1.66万
  • 财政年份：
    2011
  • 负责人：
    KOJIMA Kazuaki
  • 依托单位：
    Waseda University
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