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Challenging Exploratory Research to Redefine Educational Technology from Design Research Perspective
挑战探索性研究，从设计研究的角度重新定义教育技术
基本信息
- 批准号：16K12793
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
教育工学をデザイン研究の系譜で再定義するための萌芽的研究の着想と目標
探索性研究的想法和目标，以重新定义设计研究谱系中的教育技术
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：根本淳子;市川尚;鈴木克明，根本淳子
- 通讯作者：鈴木克明，根本淳子
奇跡を呼ぶ魔法あるいは錬金術としてのインストラクショナルデザイン
教学设计就像魔术或炼金术一样带来奇迹
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Suzuki,K.;& Nemoto;J.;鈴木克明，根本淳子
- 通讯作者：鈴木克明，根本淳子
Is Design-based Research desirable and feasible methodology for educational media and technology?
基于设计的研究对于教育媒体和技术来说是可取且可行的方法吗？
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Suzuki;K. & Nemoto;J.
- 通讯作者：J.
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Evaluation of a screening method based on the"T-cell dysfunction" hypothesis of major depressive disorder.
基于重度抑郁症“T细胞功能障碍”假说的筛查方法的评估。
- 批准号：
23659561 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Derivation of Aesthetic and Artistic Principles of Instructional Design
教学设计的美学和艺术原则的推导
- 批准号：
22650206 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Molecular imaging of cholinergic system in the brain of autism: A positron emission tomography study.
自闭症大脑胆碱能系统的分子成像：正电子发射断层扫描研究。
- 批准号：
22390221 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Content Analysis and Development of Instructional Systems Graduate Courses as a Foundation for e-Learning
作为电子学习基础的教学系统研究生课程的内容分析和开发
- 批准号：
15500632 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Instructional Evaluation Sheet and Revision Strategy Guidebook based on ARCS Motivational Model
基于ARCS激励模型的教学评价表和复习策略指导手册的开发
- 批准号：
12680217 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
弁機能維持を目的とした、小児肺動脈弁付き人工血管のデザイン開発および機能評価
用于维持瓣膜功能的儿童肺动脉瓣人工血管的设计开发和功能评估
- 批准号：
24K12001 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アブラナ科野菜根こぶ病に対する抵抗性品種のデザイン育種基盤の構築
构建十字花科蔬菜抗根肿病品种设计与选育平台
- 批准号：
24K08842 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
探究学習を多様化するアートベース・リサーチ: 循環的共創を生み出す教育環境デザイン
以艺术为基础的研究，使探究学习多样化：创造循环共同创造的教育环境设计
- 批准号：
24K06243 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
球面上のデザイン理論と方向統計学の融合
球形设计理论与方向统计的融合
- 批准号：
24K06871 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多様な人工知能とオープンデータを用いたプログラミングを含む情報デザイン教育
信息设计教育，包括使用各种人工智能和开放数据进行编程
- 批准号：
24K05942 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ニコラウス・ペヴスナーの福祉社会デザインの研究
尼古拉斯·佩夫斯纳的福利社会设计研究
- 批准号：
24K15643 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
嫌気性細菌の遺伝子転写制御デザインによるバイオリファイナリーへの応用
厌氧菌基因转录控制设计在生物精炼中的应用
- 批准号：
24K15354 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中小企業の脱炭素経営に関する支援策のデザインとイノベーション普及メカニズムの解明
中小企业脱碳管理支持措施设计及创新扩散机制阐明
- 批准号：
24K15405 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
時空間メタマテリアル複合材料のインバース・デザインに関する計算科学的研究
时空超材料复合材料逆向设计的计算科学研究
- 批准号：
24K14976 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
人間特性に対する科学的理解を促す学校防災授業のデザイン
促进科学认识人类特征的学校防灾课程设计
- 批准号：
24K16597 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists