Designing a Technology-Enhanced Learning Environment based on a Participatory Design Model for Physically Challenged Students in Special Needs Education using a Tele-Presence Robot
Designing a Technology-Enhanced Learning Environment based on a Participatory Design Model for Physically Challenged Students in Special Needs Education using a Tele-Presence Robot
使用远程呈现机器人为特殊需要教育中的身体残疾学生设计基于参与式设计模型的技术增强学习环境
批准号：
16K12797
负责人：
Kishi Makiko
金额：
$2.25万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2018-03-31
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The Context of Creating A New Activity using a Tele-Presence Robot
使用远程呈现机器人创建新活动的背景
使用远程呈现机器人创建新活动的背景
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Makiko KISHI, Ryota YAMAMOTO, Yusuke MORITA, Kentaro YOSHIFUJI, Yuta BANDA]
通讯作者：
Yuta BANDA
国際日本学部の学生がトルコのシリア人学校で英語交流
国际日本研究学院的学生在土耳其一所叙利亚学校交换英语
国际日本研究学院的学生在土耳其一所叙利亚学校交换英语
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
社会的存在感を示す態度を育む分身型ロボット活用の実践事例研究 : 特別支援学校におけるコミュニケーションのルール作りの実践から
关于使用另一个自我机器人来培养表现出社会存在感的态度的实际案例研究：来自特殊需要学校制定沟通规则的实践
关于使用另一个自我机器人来培养表现出社会存在感的态度的实际案例研究：来自特殊需要学校制定沟通规则的实践
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
日本教育工学会研究報告集
影响因子：
--
作者：
[西村綾華, 矢野椋介, 東海林以展, 長濱澄, 森田裕介, 緒方日菜子・植田詩織・岸磨貴子, 佐藤瑛子・山本良太・植田詩織・岸磨貴子]
通讯作者：
佐藤瑛子・山本良太・植田詩織・岸磨貴子
支援学校におけるテレプレゼンスロボット活用に向けた課題の検討
关于支持学校使用远程呈现机器人问题的思考
关于支持学校使用远程呈现机器人问题的思考
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山本良太, 関本春菜, 植田詩織, 久保田賢一]
通讯作者：
久保田賢一
A Study of Cooperation with Outside Personnel Encouraging Teacher’s Active Behavior in Special Needs Education School
特殊教育学校外部人员合作激励教师积极行为的研究
特殊教育学校外部人员合作激励教师积极行为的研究
DOI：
10.24458/jaems.24.1_89
发表时间：
2017
期刊：
Japanese Journal of Educational Media Research
影响因子：
--
作者：
[西村綾華, 矢野椋介, 東海林以展, 長濱澄, 森田裕介, 緒方日菜子・植田詩織・岸磨貴子, 佐藤瑛子・山本良太・植田詩織・岸磨貴子, 山本良太・久保田賢一・岸磨貴子・植田詩織]
通讯作者：
山本良太・久保田賢一・岸磨貴子・植田詩織
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