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Analysis of Political Mechanisms in the Development Process of International Large-Scale Assessments
国际大规模评估发展过程中的政治机制分析
基本信息
- 批准号：16K13521
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（36）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Impact of International Large-Scale Assessments on the Diversity of Education Policy Making
国际大规模评估对教育政策制定多样性的影响
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kampei Hayashi;Ryohei Hayashi
- 通讯作者：Ryohei Hayashi
欧州難民危機における子どもの学習権保障に向けた各国の対応
欧洲难民危机期间各国保障儿童学习权的应对措施
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Susumu Oshiharra;Toshinori Kuwabara;Reio Yatabe;桑原敏典;中平一義;二井紀美子;佐藤一磨・梅崎修;中村洋介;桑原敏典;藤本登;Susumu Oshihara;Megumi Honjo;斎藤嘉孝・梅崎修・田澤実;桑原敏典;中平一義;中村洋介・三村悟;藤本登，高倉健太郎;梅崎修;Megumi HONJO;浅倉有子;栗原久;桑原敏典;平中宏典;本所恵;藤本登，中尾志帆，木村彰孝;鈴木隆弘;平尾智隆・梅崎修・田澤実;藤本登，中尾志帆，木村彰孝;山川充夫;見原礼子;山縣耕太郎;桑原敏典;原宏史;下里俊行;見原礼子;小林徹・梅崎修・佐藤一磨・田澤実;桑原敏典;西村公孝;平中宏典;藤本登，尾崎哲，掛布智久;小山晶子;志村喬，茨木智志，中平一義;山川充夫;佐藤一磨・梅崎修;桑原敏典;林寛平
- 通讯作者：林寛平
米国におけるcorporate education reformの展開：Common Core State Standardsをめぐるゲイツ財団とピアソン社の教育政策関与の検討
美国企业教育改革的发展：考察盖茨基金会和培生公司参与共同核心国家标准教育政策的情况
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：林 寛平;佐藤仁;佐藤仁;林寛平;Hitoshi SATO;黒田友紀;佐藤仁;林寛平;林寛平;高妻紳二郎・佐藤仁;黒田 友紀;Kampei HAYASHI;Kampei HAYASHI;Kampei HAYASHI;林寛平;黒田友紀
- 通讯作者：黒田友紀
Exporting and Importing Educational Goods and Values: The New Paradigm of Policy Transfer
出口和进口教育产品和价值：政策转移的新范式
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nozomu TAKAHASHI;Saiko SADAHIRO;Manami HONZU;Satoshi TAKAHASHI;Midori UEDA;Kampei HAYASHI;林寛平・植田みどり・貞広斉子;Kampei HAYASHI;Kampei HAYASHI;Kampei HAYASHI
- 通讯作者：Kampei HAYASHI
未来をつかむ学級経営 学級のリアル・ロマン・キボウ
把握未来的课堂管理 真正的课堂浪漫
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中矢 礼美;西野 節男;近藤 孝弘;林寛平他;末松裕基・林寛平(編著)
- 通讯作者：末松裕基・林寛平(編著)
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HAYASHI Kampei其他文献
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Comparative Study on the Impact of Global Education Policy Market
全球教育政策市场影响比较研究
- 批准号：
16H05960 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
International Comparison of Policies on Digitizing Education
教育数字化政策国际比较
- 批准号：
26780454 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似国自然基金
Photo-PISA制备毛发状手性杂化纳米粒及其应用
- 批准号：51703120
- 批准年份：2017
- 资助金额：25.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
KRAB型锌指蛋白PITA和PISA与p53介导的细胞代谢调控关系研究
- 批准号：31571475
- 批准年份：2015
- 资助金额：65.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
CC* INTEGRATION-SMALL: ADIABATIC MICROSERVICE LEVEL LOAD BALANCED FORWARDING ON PISA SWITCH FOR ACCELERATING URGENT PROCESSES IN SCIENCE DATA CENTER NETWORKS
CC* 集成小型：PISA 交换机上的绝热微服务级负载平衡转发，用于加速科学数据中心网络中的紧急进程
- 批准号：
2346729 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Standard Grant
Establishment of objective diagnostic methods according to periodontal pathology based on biomarkers in gingival sulcus exudate and PISA.
基于龈沟渗出物生物标志物和PISA，根据牙周病理学建立客观诊断方法。
- 批准号：
23K16238 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Inequalities in science education: Using PISA data to investigate the role of family and school factors
科学教育中的不平等：利用 PISA 数据调查家庭和学校因素的作用
- 批准号：
2553719 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Studentship
Do East Asian Students Achieve Highly at the Cost of Well-Being? Critical Analysis Utilizing PISA
东亚学生的成就是否是以牺牲幸福为代价的？
- 批准号：
20K02606 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Genetic and Social Determinants of Psychological Distress by time and place: evidence from the U.K. British Birth Cohorts, SHARE and PISA
按时间和地点划分的心理困扰的遗传和社会决定因素：来自英国英国出生队列、SHARE 和 PISA 的证据
- 批准号：
2411999 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Studentship
Understanding patterns and trends of reading attainment during transition from primary to secondary stage: What does PISA and National Pupil Data tell
了解从小学到中学阶段过渡期间阅读能力的模式和趋势：PISA 和全国学生数据告诉我们什么
- 批准号：
2205051 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Studentship
Is An Alternative Concept of Learning Driving East Asian Academic Achievement? Comparisons of PISA Performance with Implications for Policy Reforms
学习的另类概念是否推动东亚学术成就？
- 批准号：
17K14019 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
True literacy scores in OECD-PISA(Programme for International Student Assessment)
OECD-PISA（国际学生评估计划）中的真实读写能力分数
- 批准号：
17K18690 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Student Travel Support for the CoSeRa Workshop. To be held in Pisa, Italy, June, 16-19, 2015
CoSeRa 研讨会的学生旅行支持。
- 批准号：
1521763 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Standard Grant
Building a standard survey model for large scale educational surveys by reviewing PISA
通过审查 PISA 构建大规模教育调查的标准调查模型
- 批准号：
15K04388 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)