课题基金 / 基金详情

問題変形作問における思考プロセスの解明と問題変形作問学習支援システムの開発

問題変形作問における思考プロセスの解明と問題変形作問学習支援システムの開発
阐释改题写作思维过程及开发改题学习支持系统
批准号：
21K13644
负责人：
福井 昌則
金额：
$2.91万
依托单位：
The University of Tokushima
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2021
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13644/
关键词：
学習工学教育工学創造性教育Computational Thinking学習支援システム創造性問題変形作問コンピュータショナルシンキング探究学習自己効力感コンピュテーショナルシンキング作問

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
本年度は，問題変形作問とComputational Thinking，および創造性の関連性についてより詳細に検討しそれらを明らかにするとともに，さまざまな教科での活用例を提示した．さらに，対話式で問題変形作問を行うことができるシステムを試行的に開発した．上記の結果から，問題変形作問がComputational Thinkingや創造性の育成に向けて有望な手法であること，および指導可能な方法であることが示唆された．よって，今後の学校教育における創造性教育の実装例を示したという点において，重要な結果を提供したと考えられる．今後，国際共同研究強化(A)での研究と合わせ，問題変形作問支援システムを試行的に運用し，その結果を評価することを目指す．
英文摘要
本年度は，問題変形作問とComputational Thinking，および創造性の関連性についてより詳細に検討しそれらを明らかにするとともに，さまざまな教科での活用例を提示した．さらに，対話式で問題変形作問を行うことができるシステムを試行的に開発した．上記の結果から，問題変形作問がComputational Thinkingや創造性の育成に向けて有望な手法であること，および指導可能な方法であることが示唆された．よって，今後の学校教育における創造性教育の実装例を示したという点において，重要な結果を提供したと考えられる．今後，国際共同研究強化(A)での研究と合わせ，問題変形作問支援システムを試行的に運用し，その結果を評価することを目指す．
期刊论文(8)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Understanding the Differences among Oneself and Others as Important Basic Skills in Global Citizenship Education through Development of Ability to Grasp Problems in Mathematics Education
通过培养数学教育中的问题把握能力，认识自己与他人的差异，作为世界公民教育的重要基本技能
DOI： --
发表时间： 2021
期刊：
影响因子： --
作者： [Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Masakatsu Kuroda, Jun Moriyama, Masanori Fukui, 福井 昌則, Masanori Fukui]
通讯作者： Masanori Fukui
Proposal of a Small-c Creativity Cultivation Method with Modified Problem-Posing for Use in Computer Studies Education
计算机教育中改进提出问题的Small-c创造力培养方法的提出
DOI： --
发表时间： 2022
期刊：
影响因子： --
作者： [Masanori Fukui, Yuji Sasaki]
通讯作者： Yuji Sasaki
Developing Programming Education Using Mathematical Puzzles and Games to Enhance Students’ Creative Attitudes
利用数学谜题和游戏开展编程教育，增强学生的创新态度
DOI： --
发表时间： 2022
期刊：
影响因子： --
作者： [Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Masakatsu Kuroda, Jun Moriyama]
通讯作者： Jun Moriyama
A Proposal of a Method to Promote Creativity Based on Computational Thinking in a Classroom
一种在课堂上基于计算思维促进创造力的方法的提议
DOI： --
发表时间： 2021
期刊：
影响因子： --
作者： [Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Masakatsu Kuroda, Jun Moriyama, Masanori Fukui]
通讯作者： Masanori Fukui
共 8 条
    問題変形作問における質的・量的評価方法の構築と学習支援システムの開発
    • 批准号：
      24K16758
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • 资助金额：
      $3.08万
    • 财政年份：
      2024
    • 负责人：
      福井 昌則
    • 依托单位：
      The University of Tokushima
    Research on Difficulty Level in Modified-problem Posing and Development of a Learning Support System for Modifing Problems
    • 批准号：
      22KK0200
    • 项目类别：
      Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
    • 资助金额：
      $6.91万
    • 财政年份：
      2023
    • 负责人：
      福井 昌則
    • 依托单位：
      The University of Tokushima
    コンピュテーショナルシンキングに基づいて創造性を育成する学習支援システムの開発
    • 批准号：
      18J20759
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for JSPS Fellows
    • 资助金额：
      $1.41万
    • 财政年份：
      2018
    • 负责人：
      福井 昌則
    • 依托单位：
      Hiroshima University
    海外基金