最先端のロボット教育の推進と「ロボット」をテーマにした国際交流

以“机器人”为主题推动前沿机器人教育和国际交流

• 批准号: 25922002
• 负责人: 福田 哲也
• 金额: $ 0.26万
• 依托单位: 奈良市立都南中学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25922002/
• 关键词: ものづくり(ロボット教育); 情報通信技術(プログラミング); 国際交流

本研究は、最先端のロボット教育を通して、小中学生の創造力や科学技術の向上および米国をはじめとする他国の生徒との友好をねらいとしたものである。子どもたちが「ものづくり」から離れつつあることが危惧される昨今、関西を中心にロボット教育を推進し、多くの子どもたちに科学プロジェクトを通した「ものづくり」の面白さを伝えた。2013年度に行った計画しているおもな活動内容を次に記す。① 新学習指導要領中学理科において、「ものづくりの推進」が挙げられている。今回、ロボット教育を授業の中で取り入れ、ものづくり教育実践を行い、地域の学校のパイロット校として、その役割を果たした。また、その実践は、サイエンスアゴラで発表し、アエラ等の雑誌にも紹介された。(ロボット教育授業 6月)② 世界的規模のロボットコンテストであるWROの関西大会の啓発・運営に努め、今年度の小中高の生徒の出場者は過去最高を記録した。また、関西代表の中には、世界大会で準優勝するなど活躍し、日本の学生のロボット技術を広く世界に示した。(WRO6月～11月)③ 地域の小学生を対象にしたロボットセミナーを開き、幅広くロボット教育ならびに「ものづくり」の素晴らしさにふれる機会を提供した。その様子は毎日新聞等のメディアにも採りあげられた。(7月9月1月2月の計4回)④ 現在交流している米国の学校(Mar Vista Middle School)と活動の成果(月探査研究)やロボットをテーマに発表しあい、交流を深めた。(4月～12月)

In this study, we are at the forefront of the general education program, and the primary and secondary school students are interested in science and technology in the United States and other countries. Yesterday and today, the West Center was in the process of promoting education, and there was a lot of progress in science and technology. The contents of the activities will be recorded every time in 2013. 1 the guidance of the new course of study is to promote the students of science in middle school. At this time, students are enrolled in education programs, practical education practices, regional schools, school programs, and service programs. Please tell me about the list, and so on. (June) 2. The size of the world is in full swing. This year, the number of WRO students in this year's primary, middle and high school students has reached the highest level in history. Students in Japan, students in Japan and students in Japan. (WRO June-November) Primary School students in 3 regions are in the same time as students in primary schools in the three regions. Students in primary and secondary schools in three regions are in primary school in the same area. I don't know what to do, and I don't know what to do. (4 in July, September, January and February) 4 now we are exchanging information on the results of the activities of the American College of America (Mar Vista Middle School) (monthly exploration study). (April-December)

项目成果

好奇心を刺激し考える力を伸ばしながら本物の教養を身につける

获取真正的知识，同时激发你的好奇心并发展你的思考能力。

• 发表时间: 2013
• 期刊: 追手門学院 by AERA
• 作者: 福田 哲也

創造力を育むロボット教育

培养创造力的机器人教育

• 发表时间: 2013
• 作者: 福田 哲也;福田 哲也
• 通讯作者: 福田 哲也