日本語学習者のためのディクテーション・ディクトグロス用コンピュータ教材の開発

面向日语学习者的听写、听写词汇计算机教材的开发

• 批准号: 16652042
• 负责人: 桑戸 孝子
• 金额: $ 0.7万
• 依托单位: Nagasaki Institute of Applied Science
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2005
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16652042/
• 关键词: 日本語学習者; ディクテーション; ディクトグロス; コンピュータ教材; Focus on Form; 形態素解析

本コンピュータ教材のシステムは、原文を文字列と音声で提示する教師側サブシステムと音声から原文を再構築する学生側サブシステムから成る。平成17年度には、まず、平成16年度に作成した教師側サブシステムを使用し、テクストの形態素分析を行った。次いで、音声化したテクストをシステム上に取り込み、1文ごとに文字列と組み合わせ問題ファイルを作成した。テクストについても前年度に作成したものをさらに絞り込む作業を行った。テクストの難易度判定には、読解学習支援システム「Readingチュウ太」を用い、それをもとに本教材におけるレベル分けの基準を作成した。同時に、教師側サブシステムの試用に伴い、いくつかの改訂点も明らかとなりそのための話し合いが持たれた。今後は、教材データに作成者や作成日時などのメタデータを付与することによる教材管理およびWebサーバから教材がダウンロードできるようにするためのアップローダなどの開発を行なう予定である。学習者側サブシステムについても教師側サブシステムと同様、プログラムはJava言語(JDK5.0)を用いて記述している。開発環境は、オープンソースの統合開発プラットフォームである「Eclipse3.1」を用いている。プログラムにおいては、学生が原文のどの部分を入力したかを特定する際に、入力した文字列に多少誤りがあっても、それに近い部分を推定できるように工夫した。また、教師側で切り出されたテクストの区切りに対する入力枠を表示し、そこに聞き取れたフレーズをドラッグ&ドロップしたり直接入力したりして、任意の聞きとれた箇所から原文を徐々に再構築できるようにしている。今後は、学生の聞き取り入力に誤りがあった場合の訂正、学生に持続的に取り組ませるためのゲーム的な要素の導入、学習効果を検証するための学生の入力行動の測定などの開発を行なう予定である。

The text of this textbook is composed of text, sound, teacher side text, sound, text, student side text, sound, sound, sound. In 2017, the teacher's side profile was created, and morphological analysis was performed. In the middle of the song, the voice is changed to the sound of the song, and the song is changed to the sound of the song In the past year, we have made a series of decisions. The difficulty of learning is judged by the standard of "Reading" and "Learning Support". At the same time, the teacher's side of the list of trial partners, in the middle of the change point, clear and clear, in the middle of the conversation In the future, the author of the textbook will pay for the development of the textbook management and Web services. Learner-side web sites and teacher-side web sites are described in Java Language (JDK5.0). Development environment, software and integration development environment,"Eclipse 3.1" In the case of a text string, the number of errors in the text string is estimated to be equal to the number of errors in the text string For example, if you are a teacher, you can choose to be a teacher. If you are a teacher, you can choose to be a teacher. In the future, students 'input errors will be corrected, students' input errors will be corrected, students 'input factors will be introduced, learning results will be verified, and students' input actions will be determined.