教科教育・教科専門教員の連携体制確立をめざした社会科地域学習「津軽」の内容開発
社会研究社区学习“Tsugaru”的内容开发,旨在建立学科教育和学科专家教师之间的协作系统
基本信息
- 批准号:17653108
- 负责人:
- 金额:$ 1.73万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
- 财政年份:2005
- 资助国家:日本
- 起止时间:2005 至 2007
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
最終年は、内容開発と附属学校を含めた共同研究体制確立の点検をした。前者の、内容開発では、津軽に関連する「白神山地」、「津軽平野・岩木川およびその開発」、「三内丸山」、「蝦夷(エミシ・エゾ)の歴史」、「北の国際貿易港十三湊」、「弘前城下町の形成と発展」をそれぞれ内容開発した。鰺ヶ沢・深浦の巡検調査を実施し、それらの討議をもとに、内容開発の素材を附属小中学校教員が開発したが、その具体的な授業開発、検証授業は十分ではなかった。第二の研究体制確立では、類型・理念型の検討、共同研究下における参与観察のまとめである。教科教育教員が考える内容開発と教科専門教員が考える内容開発に関する考え方や信念に関するインタビューでは、調査結果・発表結果を忠実に伝達することを是とし、その構成には否定的な考え方を持ち、教科教育教員は、内容をもとに、教育的観点から再構成すべきことを是とする信念を持つ。これらは明らかになったが、その溝を埋めることは出来なかった。附属小中学校の教員が内容開発を具体化する中で、教科専門教員の内容提示に対する、教材化、教具化の視点からの考え方・信念の表明や討論過程でも、同様の結果が導かれ、共同開発の難しさを再び確認するに至った。
The final year, the content development and the affiliated school include the establishment of the joint research system. The content of the former is related to "Shirakamiyama Land","Development of Tsukamura Hirano Iwaki River","Sanuchi Maruyama","History of Shirai","North International Trade Port 13", and "Development of Hirosaki Shimocho". The investigation of the inspection in Shenzhen is carried out, the discussion is carried out, the content is developed, and the teachers of the affiliated primary and middle schools are provided with specific teaching development and verification. Second, the establishment of research system, type, concept, discussion, joint research, participation in inspection and research. The content development of the teacher's examination and the content development of the teacher's examination and the belief development of the teacher's examination are related to the examination and the investigation results. The results of the investigation and the results of the examination are related to the belief development of the teacher's examination and the belief development of the teacher's examination and the belief development of the teacher's examination and the content development.これらは明らかになったが、その沟を埋めることは出来なかった。The teachers of affiliated primary and middle schools should make the content development concrete, and the teachers of teaching materials should make the content prompt, teaching materials, teaching aids, viewpoints, examination methods, beliefs, discussion processes, and the results of the same discussion should be guided, and the difficulties of joint development should be confirmed.
项目成果
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专著数量(0)
科研奖励数量(0)
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专利数量(0)
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