Second Language Spoken Vocabulary Acquisition and Individual Differences: Cross-Sectional and Longitudinal Studies
第二语言口语词汇习得和个体差异:横断面和纵向研究
基本信息
- 批准号:21K19995
- 负责人:
- 金额:$ 1.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-08-30 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では日本人英語学習者の音声語彙知識に関して調査した。2022年度のデータ収集では約200名の英語学習者が実験参加者として(1)音声語彙テスト(多肢選択式、文脈適性判断)(2)筆記語彙テスト(多肢選択式)(2)その他個人差要因テストやリスニングテストを受験した。第一の研究課題である「音声語彙と筆記語彙の関係」を明らかにするために、相関分析や重回帰分析を行った。結果として、音声語彙力と筆記語彙力には強い正の相関があったが、音声語彙力の方が筆記語彙力に比べて少ないことがわかった。特に、文脈の中で単語の音声が提示された場合、学習者は単語の意味を正しく認識することが難しいことがわかった。また、学習者の英語リスニング力を予測する最も重要な要因は文脈内音声語彙認識能力(文脈内で音声提示された単語の意味を認識する力)である点、また、筆記語彙知識よりも音声語彙知識の方が重要な要因である点、を確認した。本研究成果は日本における語彙指導に示唆を与える。日本の英語教育において、単語学習では筆記情報に着目される傾向がある。しかし、外国語を実際のコミュニケーションで使用するためにも(例:英語リスニング)語彙指導において音声情報に着目することが重要であることを強調する。特に、文脈の中で音声提示された単語の意味に効率的にアクセスし文理解を促進するような語彙知識(文脈内語彙認知力)を指導し、評価することが大切である。
The present study is an investigation of Japanese English learners 'knowledge of phonological words. About 200 English learners participated in the 2022 edition.(1) Phonetic words (multi-limb selection, context suitability judgment)(2) Note words (multi-limb selection)(2) Other important personal differences (multi-limb selection, context suitability judgment) The first research topic is "the relationship between sound and words, notes and words." The result is that the power of phonetic words and the power of note-taking words are stronger than those of phonetic words. Special, context and language sounds are prompted by the situation, and learners are aware of the meaning of language. The most important reason for the learner's ability to predict English words is the ability to recognize the meaning of words in context (the ability to recognize the meaning of words in context). The results of this study are as follows: Japanese English education, plain language learning, note-taking information, etc. English: English: Special, contextual and middle tone cues promote word knowledge (contextual word recognition) and enhance word understanding.
项目成果
期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Defining and testing spoken vocabulary knowledge in second language
定义和测试第二语言口语词汇知识
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Uchihara;Takumi
- 通讯作者:Takumi
第二言語音声語彙習得と評価
第二语言口语词汇习得和评估
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Uchihara;Takumi;内原卓海;今関裕太;今関裕太;内原卓海;今関裕太;内原卓海
- 通讯作者:内原卓海
リスニングのための英語語彙力測定と学習とは?
什么是英语词汇测量和听力学习?
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Uchihara;Takumi;内原卓海;今関裕太;今関裕太;内原卓海;今関裕太;内原卓海;於保 淳;今関裕太;於保 淳;内原卓海
- 通讯作者:内原卓海
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内原 卓海其他文献
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