英語の読み書きに困難を示す児童生徒の早期発見・早期支援プログラムの開発

为英语读写困难的学生制定早期发现和早期支持计划

• 批准号: 22K20222
• 负责人: 上岡 清乃
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Kitasato University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-08-31 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K20222/
• 关键词: ディスレクシア; 読み書き障害; スクリーニング検査; 英語学習; EFL Learner

英語の読みや書きに困難さを示す児童生徒を的確に発見するためのスクリーニング検査の作成にあたっては、日本人学習者が英語の読み書きに際して言語情報処理のどのようなプロセスを辿り、どこでつまずいているのかを明らかにする必要がある。本研究では、認知神経心理学的モデル（Kay, Lesser & Coltheart, 1996）に依拠し、読み書きに関する文字情報処理能力の評価に重点を置いた。研究初年度は、作成した英語の読み書きスクリーニング検査の精度を検証し、適切なカットオフ値を設定することを目的として、学校教員への聞き取り調査の結果を分析した。調査では、スクリーニング検査を実施した児童生徒について、授業場面における英語学習の苦手さの有無を聴取した。聞き取り調査の対象データは、小学校5・6年生児童111名および中学校1～3年生生徒156名分であった。スクリーニング検査の作成に際して、カットオフ値候補としていくつかの標準偏差（－1SD、－1.5SD、－2SD）ならびにパーセンタイル値（15%tile、10%tile、7%tile、5%tile）を設定した。学年間において得点の有意差が認められたため、カットオフ値候補は学年別に設けることとした。スクリーニング検査の結果を検定変数、教員への聞き取り調査の結果を状態変数として、受信者動作特性（Receiver Operating Characteristic; ROC）分析を行ったところ、最も高いAUC値を示したのは－1.5SDを基準としたカットオフ値（AUC＝0.865）であった。なお、感度は77%、特異度は99%、陽性的中率は95.9%であった。スクリーニング検査の結果と教員への聞き取り調査の結果は概ね一致しており、本スクリーニング検査の活用によって、英語の読み書きに困難さを示す児童生徒を的確に発見し得ると考えられた。

English language learning is difficult for children to understand, and Japanese language learning is necessary for English language learning to understand. This study focuses on the evaluation of word processing ability in cognitive psychology (Kay, Lesser & Coltheart, 1996). In the initial year of the study, the accuracy of the survey was verified, the appropriate value was set, and the results of the survey were analyzed by school teachers. The survey was conducted to investigate whether there was any difficulty in learning English in the classroom. 111 children aged 5 - 6 in elementary schools and 156 children aged 1 - 3 in middle schools Set the standard deviation (-1SD,-1.5SD,-2SD) of the candidate value and the standard deviation (15%tile, 10%tile, 7%tile, 5%tile) of the candidate value when creating the test. The school year is different from the school year. The result of the survey is determined by the number of changes, the number of changes, the receiver operating characteristic (ROC) analysis, the highest AUC value, and the reference value of-1.5SD. The sensitivity is 77%, the specificity is 99%, and the positive rate is 95.9%. The results of the survey are generally consistent with those of the teacher's survey. The results of the survey are consistent with those of the teacher's survey. The results of the survey are consistent with those of the teacher's survey. The results of the survey are consistent with those of the teacher's survey.

项目成果

英語の読み書きに困難さを示す児童生徒の早期発見を目的としたスクリーニング検査の有効性の検討

检查旨在及早发现英语读写困难学生的筛选测试的有效性

• 发表时间: 2022
• 作者: Kamioka Sayano;Ishizaka Ikuyo;Suzuki Keita;Hara Yuki;Hata Wakana;Mizuto Yoko;上岡清乃，鈴木恵太，石坂郁代;上岡清乃，鈴木恵太，石坂郁代
• 通讯作者: 上岡清乃，鈴木恵太，石坂郁代

英語の読み書きに困難さを示す児童生徒の早期発見を目的としたスクリーニング検査の有効性の検討―教員の気付きとの比較検討―

检查筛选测试的有效性，该测试旨在及早发现英语读写困难的学生 - 与教师通知的比较研究 -

• 发表时间: 2022
• 作者: Kamioka Sayano;Ishizaka Ikuyo;Suzuki Keita;Hara Yuki;Hata Wakana;Mizuto Yoko;上岡清乃，鈴木恵太，石坂郁代
• 通讯作者: 上岡清乃，鈴木恵太，石坂郁代