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The development of Cognitive Diagnostic Assessment

认知诊断评估的发展

基本信息

批准号：
25885123
负责人：
SUZUKI Masayuki
金额：
$ 1.41万
依托单位：
National Institute of Informatics
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2013
资助国家：
日本
起止时间：
2013-08-30 至 2015-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（9）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

テスト後の学習の振り返りは学習方略の改善を促進するか

考后学习回顾是否促进学习策略的改进？

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nakamura M;Watanabe S;Inagaki M;Hirai M;Miki K;Honda Y;Kakigi R;鈴木雅之・豊田哲也・山口一大・孫媛;鈴木雅之・豊田哲也・孫媛;鈴木雅之・孫媛
通讯作者：
鈴木雅之・孫媛

Diagnostic assessment for improving teaching practice

改善教学实践的诊断评估

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
International Journal of Information and Education Technology
影响因子：
0
作者：
Yuan;Sun.;& Masayuki;Suzuki.
通讯作者：
Suzuki.

Designing Effective Feedback for Cognitive Diagnostic Assessment in Web-based Learning Environment

为基于网络的学习环境中的认知诊断评估设计有效的反馈

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
Proceeding of the 21st International Conference on Computers in Education
影响因子：
0
作者：
Yuan Sun;Masayuki Suzuki and Tetsuya Toyota
通讯作者：
Masayuki Suzuki and Tetsuya Toyota

相対評価とテスト成績が達成感情に与える影響―完全主義傾向による調整効果に着目して―

相对评价与测试表现对成就感的影响——关注完美主义倾向的调节作用

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
松井三枝;徳里海智子;金城美穂;大塚貞男;永井康司;宮島健・山口裕幸;鈴木雅之・豊田哲也・孫媛
通讯作者：
鈴木雅之・豊田哲也・孫媛

学習者はテストのフィードバック情報をどのように活用しているか―解説確認と眼球運動に着目して―

学习者如何使用测试反馈信息？注重解释确认和眼球运动。

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nakamura M;Watanabe S;Inagaki M;Hirai M;Miki K;Honda Y;Kakigi R;鈴木雅之・豊田哲也・山口一大・孫媛;鈴木雅之・豊田哲也・孫媛
通讯作者：
鈴木雅之・豊田哲也・孫媛

DOI：
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作者：
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SUZUKI Masayuki其他文献

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立即体验

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从激光产生的等离子体产生宽带飞秒激光脉冲

批准号：
24760048
财政年份：
2012
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

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批准号：
21310164
财政年份：
2009
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
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14310158
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$ 1.41万
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批准号：
10555142
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项目类别：
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批准号：
09410091
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1997
资助金额：
$ 1.41万
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批准号：
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1997
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$ 1.41万
项目类别：
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批准号：
07459020
财政年份：
1995
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

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批准号：
06555292
财政年份：
1994
资助金额：
$ 1.41万
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批准号：
06650281
财政年份：
1994
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)

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批准号：
04670646
财政年份：
1992
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
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资助金额：
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批准号：
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资助金额：
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词汇学习策略教学对学生词汇发展的影响

批准号：
23K12248
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资助金额：
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项目类别：
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e-Learning学習方略の分析と、方略使用を他者調整から自己調整に導く方略指導の構築

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批准号：
23K00713
财政年份：
2023
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

中高の英語学習における語彙学習方略の適応的な変容：その機序の解明と指導法の検討

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批准号：
22KJ0944
财政年份：
2023
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows

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批准号：
22H04170
财政年份：
2022
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists

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批准号：
22K10734
财政年份：
2022
资助金额：
$ 1.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)