Curriculum Development based on the perspective of Gender in Mathematics Education

基于性别视角的数学教育课程开发

基本信息

项目摘要

(1) It was revealed that our project was important not only as a research but also as a whole society. It was referred by the newspaper and House of Councilors ; The National Diet of Japan.(2) Four plenary lectures were conducted during 1997-1999 and issues or trends in our country or abroad were investigated.(3) Interview was conducted for the students and teachers who were engaged in girls secondary school before or under or after World War II.(4) Mathematics Textbooks and Teachers Guides in 1943-1944 were translated in Today's Japanese and analyzed.(5) Research trend on Gender and Mathematics in foreign countries were analyzed and information exchange was done with IOWME (International Organization of Women and Mathematics Education) and the newsletter was translated into Japanese.(6) Some materials or teaching effects were investigated as case studies from secondary schools to University.(7) Some of the results were contained in the 7 reports, such as 'Final report of Gender and Mathematics' (March, 2001).
(1)这表明,我们的项目不仅作为一项研究,而且作为一个整个社会都很重要。这是由报纸和参议院;日本国会提到的。(2)1997-1999年共举办了四次全体讲座,探讨了国内外的问题或趋势。(3)对二战前后从事女子中学教育的学生和教师进行了访谈。(4)对1943-1944年的数学教科书和教师指南进行了翻译和分析。(5)分析了国外关于性别与数学的研究趋势,与国际妇女与数学教育组织进行了信息交流,并将通讯翻译成日文。(6)从中学到大学,对一些教材或教学效果进行了个案研究。(7)一些结果载于7份报告,如“性别与数学问题最后报告”(2001年3月)。

项目成果

期刊论文数量(33)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
瀬沼花子(代表): "「数学とジェンダー」講演集III及びIOWMEの動向"国立教育研究所. 1-98 (2000)
Hanako Senuma(代表):《数学与性别》讲座集 III 和 IOWME 趋势,国立教育研究所 1-98 (2000)。
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    0
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瀬沼花子(代表): "昭和18-19年高等女学校2-5年生用数学教科書"国立教育研究所. 1-208 (2000)
仙沼花子(代表):《女子高中2-5年级数学教科书,1945-1949》国立教育研究所1-208(2000)。
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    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
瀬沼花子: "数学とジェンダー"日本女子社会教育会「女性教育」. 547. 3-6 (1998)
仙沼花子:《数学与性别》日本妇女社会教育协会《妇女教育》547. 3-6 (1998)。
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    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
瀬沼花子(代表): "昭和18年高等女学校1年生用数学教科書" 国立教育研究所, 1-44 (1999)
仙沼花子(代表):《高中女生一年级数学教科书,1945年》国立教育研究所,1-44(1999年)
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桜井恵子: "明治前期の女子数学教育-東京府の女学校をみる-" 日本数学教育学会 論文発表会論文集. 31. 217-222 (1998)
樱井惠子:“明治初期的女性数学教育 - 东京都女子学校一览”日本数学教育学会论文发表论文集 31. 217-222 (1998)。
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SENUMA Hanako其他文献

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Perspectives of Resources on 'Mathematics in Real World Contexts' from the viewpoint of Gender
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  • 资助金额:
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  • 项目类别:
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