Development and evaluation of a recurrent education program for science teachers in the ASEAN symbiosis era

东盟共生时代科学教师复职教育项目的制定与评估

基本信息

  • 批准号:
    15H01768
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 25.79万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(51)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
モデルと他者との対話を通じて月と金星の満ち欠けを理解させる授業の開発と評価
开发和评估课程,帮助学生通过与模特和其他人的对话了解月球和金星的相位
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    野澤孝之;近藤睦美;山本玲子;ジョン・ヒョンジョン;池田純起;榊浩平;三宅美博;石川保茂;川島 隆太;宮原克人;柴田道世 山下修一
  • 通讯作者:
    柴田道世 山下修一
Practice and Evaluation of Japanese Inquiry-based Learning in the Philippine Secondary School: Identification of Mysterious White Material X
菲律宾中学日语探究式学习的实践与评价:神秘白色物质X的识别
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    FUJITA Takeshi,AOKI Takamasa,OSHIMA Ryugo,HAYASHI Hideko
  • 通讯作者:
    FUJITA Takeshi,AOKI Takamasa,OSHIMA Ryugo,HAYASHI Hideko
海外における道徳授業実践研究-フィリピンでの「四本の木」の実践を通して-
国外德育实践研究——通过菲律宾“四棵树”实践——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Fang;X.;Sato;T.;Amano;S.;Ogawa;K.;Miyake;Y;土田雄一
  • 通讯作者:
    土田雄一
醤油の種類や保存方法による品質の違い
根据酱油的种类和储存方法的不同,品质也会有所差异
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    米田千恵;海老原友稀
  • 通讯作者:
    海老原友稀
Changes of freshness of short-neck clam during cold storage
短颈蛤冷藏过程中新鲜度的变化
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Takeshi FUJITA其他文献

Carbon Doping of Hydrogen Boride Sheet Reduces H2 Release Temperature
硼化氢片碳掺杂降低氢气释放温度
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takahiro KONDO;Yoshitaka FUJIMOTO;Ryota ISHIBIKI;Taiga GOTO;Shin-ichi ITO;Takeshi FUJITA;Akiyasu YAMAMOTO;Susumu SAITO;Hideo HOSONO
  • 通讯作者:
    Hideo HOSONO
Effect of Surfactant Additives on a Boundary Layer on a Flat Plate
表面活性剂添加剂对平板边界层的影响
Effect of Surfactant Additives on Generation and Development of Laminar Boundary Layer on a Flat Plate
表面活性剂添加剂对平板层流边界层生成和发展的影响
フランス語とスペイン語における不定冠詞の分布について
法语和西班牙语不定冠词的分布
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Iwao Shima;Teiji Sakata;Katsuyuki Ida;Takeshi Fujita;藤田 健;Takeshi Fujita;藤田健;Takeshi FUJITA;藤田健
  • 通讯作者:
    藤田健

Takeshi FUJITA的其他文献

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  • DOI:
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    $ 25.79万
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  • 批准号:
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    2020
  • 资助金额:
    $ 25.79万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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电子学习复课对学校适应不良教师自我效能感的影响研究
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  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 25.79万
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