Research on the computerized system to make Digital Textbooks Ranging from Mathematics and Science to Others be barrier-free
数理等数字化教科书无障碍化的计算机化系统研究
基本信息
- 批准号:25245084
- 负责人:
- 金额:$ 27.87万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(72)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
"A Braille Writing Training Device with Voice Feedback"
“带有语音反馈的盲文书写训练设备”
- DOI:10.1145/2661334.2661390
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kousuke Araki;Tetsuya Watanabe and Kazunori Minatani;瀧野揚三;Fumihito Aizawa and Tetsuya Watanabe
- 通讯作者:Fumihito Aizawa and Tetsuya Watanabe
"Development of Multimodal Textbooks with Invisible 2-Dimensional Codes for Students with Print Disabilities"
“为印刷障碍学生开发带有隐形二维码的多模式教科书”
- DOI:10.1007/978-3-319-08599-9_50
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Akio Fujiyoshi;Mamoru Fujiyoshi;Akiko Ohsawa and Yuko Ota
- 通讯作者:Akiko Ohsawa and Yuko Ota
MCAT Math Retrieval System for NTCIR-12 MathIR Task
用于 NTCIR-12 MathIR 任务的 MCAT 数学检索系统
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Giovanni Yoko Kristianto;Goran Topic;Akiko Aizawa
- 通讯作者:Akiko Aizawa
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YAMAGUCHI Katsuhito其他文献
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{{ truncateString('YAMAGUCHI Katsuhito', 18)}}的其他基金
Research on the computerized system to make Digital Textbooks and Other Educational Materials Be barrier-free in an appropriate manner for disability characteristics.
研究计算机化系统,以适合残疾特征的方式使数字教科书和其他教育材料无障碍。
- 批准号:
18H01043 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on the computerized system to make scientific materials barrier-free for people with various print disabilities
为各种阅读障碍者提供无障碍科学材料的计算机化系统研究
- 批准号:
22330264 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on a User Interface to Make Scientific Documents in PDF Format Barrier-Free for Visually Disabled People
为视障人士无障碍制作 PDF 格式科学文档的用户界面研究
- 批准号:
17300189 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on Development of the Barrier-Free Math Editor
无障碍数学编辑器的开发研究
- 批准号:
14380089 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Study on the urban canopy model to evaluate the atmospheric environmental formation technique of the city harmonized with environment.
城市冠层模型评价城市与环境协调的大气环境形成技术研究
- 批准号:
07458122 - 财政年份:1995
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
SDGsに資する化学実験とデジタル教科書の融合に関する研究
有助于可持续发展目标的化学实验和数字教科书的融合研究
- 批准号:
24K06406 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Comparative study of Chinese textbooks in Japan and Japanese textbooks in China
日本汉语教材与中国日语教材的比较研究
- 批准号:
22KF0278 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Cultural representation in Foreign Language Textbooks: A diachronic perspective on Japanese Language Textbooks Published in Japan and Abroad
外语教科书的文化表征:日本和国外出版的日语教科书的历时视角
- 批准号:
23K12210 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
デジタル教科書等活用に関する遠距離学校間の共同研修システムの研究
远程学校数字教材使用等联合培训体系研究
- 批准号:
22H04168 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Study on the analysis of social studies vocabulary and improvement of teaching using the corpus of Japanese junior high school social studies textbooks.
利用日本初中社会学教材语料库进行社会学词汇分析及教学改进研究
- 批准号:
22K18602 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Quantitative evaluation of learning effects of digital textbooks
数字化教材学习效果的量化评价
- 批准号:
22K02853 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
How do textbooks promote reconciliation?
教科书如何促进和解?
- 批准号:
NE/X00726X/1 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Research Grant
Collaborative Research: Integrating Interdisciplinary Approaches into Biology Textbooks
合作研究:将跨学科方法融入生物学教科书
- 批准号:
2146974 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Standard Grant
Research and study on the expansion and utilization of the database of drawing and handicrafts textbooks in the Meiji, Taisho, and early Showa periods
明治、大正、昭和初期绘画与手工艺教科书数据库的扩充与利用研究
- 批准号:
22H01007 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of Analysis Methods for Using Learning Log Data for Quality Assurance of Digital Textbooks
利用学习日志数据保证数字教科书质量的分析方法的开发
- 批准号:
22K18611 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 27.87万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)