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An Alternative Mode of Student Well-Being or Unhappy Schools? Exploring Interdependence in Education across East and Southeast Asia, Building Evidence to Impact the Post-SDG 2030 Global Policy Agenda
学生福祉的替代模式还是不快乐的学校？
基本信息
- 批准号：23H00939
- 负责人：
- 金额：$ 10.65万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Stereotypes as Anglo-American exam ritual? Comparisons of students’ exam anxiety in East Asia, America, Australia, and the United Kingdom
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2018 - 期刊：
- 影响因子：2
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Rappleye Jeremy;Komatsu Hikaru - 通讯作者：
Komatsu Hikaru
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- 影响因子：2.1
- 作者：
Rappleye Jeremy;Komatsu Hikaru - 通讯作者：
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- 影响因子：0
- 作者：
Komatsu Hikaru;Rappleye Jeremy - 通讯作者：
Rappleye Jeremy
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10.1108/jice-04-2022-0006 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Komatsu Hikaru;Silova Iveta;Rappleye Jeremy - 通讯作者：
Rappleye Jeremy
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- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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伊井義人
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- 批准号：
23K25636 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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$ 10.65万 - 项目类别：
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东亚学生的成就是否是以牺牲幸福为代价的？
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20K02606 - 财政年份：2020
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$ 10.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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学习的另类概念是否推动东亚学术成就？
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17K14019 - 财政年份：2017
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2336050 - 财政年份：2024
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Studentship
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职业：了解电催化硝酸盐还原中阳离子和阴离子吸附的相互依赖性
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2236770 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.65万 - 项目类别：
Continuing Grant
Postdoctoral Fellowship: SPRF: The Ecology and Evolution of Social Interdependence in Primates
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Fellowship Award
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23K12437 - 财政年份：2023
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$ 10.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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