A Study of the Relationships between Building Teacher's Collegiality and Teacher Evaluation in constructing an Autonomous Management School
A Study of the Relationships between Building Teacher's Collegiality and Teacher Evaluation in constructing an Autonomous Management School
自治管理学校建设中教师集体主义建设与教师评价的关系研究
批准号：
16K17392
负责人：
Takatani Tetsuya
金额：
$1.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(7)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
対話型校内研修への改革に対する教員の受け止め方に関する一考察
教师对校内互动培训改革的认知研究
教师对校内互动培训改革的认知研究
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Fukui Chie, Fujisaki-Sueda-Sakai Mahiro, Yokouchi Nobutada, Sumikawa Yuka, Horinuki Fumika, Baba Ayako, Suto Makoto, Okada Hiroko, Ogino Ryogo, Park Hyosook, Okata Junichiro, 平田仁胤, 平田仁胤, 荻野亮吾, 鈴木篤・平田仁胤・杉田浩崇, 荻野亮吾, 髙谷哲也・山内絵美理, 荻野亮吾, 髙谷哲也, 山内絵美理・髙谷哲也, 荻野亮吾, 髙谷哲也, 髙谷哲也・山内絵美理]
通讯作者：
髙谷哲也・山内絵美理
対話型校内研修への改革が教師の成長実感と研修認識にもたらす変化に関する一考察
校内互动培训改革给教师成长感和培训意识带来的变化研究
校内互动培训改革给教师成长感和培训意识带来的变化研究
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
鹿児島大学教育学部研究紀要
影响因子：
--
作者：
[Fukui Chie, Fujisaki-Sueda-Sakai Mahiro, Yokouchi Nobutada, Sumikawa Yuka, Horinuki Fumika, Baba Ayako, Suto Makoto, Okada Hiroko, Ogino Ryogo, Park Hyosook, Okata Junichiro, 平田仁胤, 平田仁胤, 荻野亮吾, 鈴木篤・平田仁胤・杉田浩崇, 荻野亮吾, 髙谷哲也・山内絵美理]
通讯作者：
髙谷哲也・山内絵美理
小学校における自律的学校改善の営みと 教員評価の運用方法に関する一考察
小学自主办学改进活动及教师评价操作方法研究
小学自主办学改进活动及教师评价操作方法研究
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Fukui Chie, Fujisaki-Sueda-Sakai Mahiro, Yokouchi Nobutada, Sumikawa Yuka, Horinuki Fumika, Baba Ayako, Suto Makoto, Okada Hiroko, Ogino Ryogo, Park Hyosook, Okata Junichiro, 平田仁胤, 平田仁胤, 荻野亮吾, 鈴木篤・平田仁胤・杉田浩崇, 荻野亮吾, 髙谷哲也・山内絵美理, 荻野亮吾, 髙谷哲也, 山内絵美理・髙谷哲也, 荻野亮吾, 髙谷哲也]
通讯作者：
髙谷哲也
教師の主体的参加と成長実感につながる校内研修に関する一考察 ―ある公立小学校における2年間の取り組みを対象とした事例研究から―
促进教师积极参与和成长感的校内培训研究——以公立小学为期两年的举措为例——
促进教师积极参与和成长感的校内培训研究——以公立小学为期两年的举措为例——
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Fukui Chie, Fujisaki-Sueda-Sakai Mahiro, Yokouchi Nobutada, Sumikawa Yuka, Horinuki Fumika, Baba Ayako, Suto Makoto, Okada Hiroko, Ogino Ryogo, Park Hyosook, Okata Junichiro, 平田仁胤, 平田仁胤, 荻野亮吾, 鈴木篤・平田仁胤・杉田浩崇, 荻野亮吾, 髙谷哲也・山内絵美理, 荻野亮吾, 髙谷哲也, 山内絵美理・髙谷哲也, 荻野亮吾, 髙谷哲也, 髙谷哲也・山内絵美理, 荻野亮吾, 荻野亮吾, 髙谷哲也・山内絵美理, 髙谷哲也・山内絵美理]
通讯作者：
髙谷哲也・山内絵美理
共感的な対話を通した授業実践の問い直しの可能性に関する一考察―ある公立小学校における授業研究を対象とした事例分析から―
通过共情对话重新思考教学实践的可能性研究——来自公立小学课程研究的案例分析——
通过共情对话重新思考教学实践的可能性研究——来自公立小学课程研究的案例分析——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要
影响因子：
--
作者：
[Fukui Chie, Fujisaki-Sueda-Sakai Mahiro, Yokouchi Nobutada, Sumikawa Yuka, Horinuki Fumika, Baba Ayako, Suto Makoto, Okada Hiroko, Ogino Ryogo, Park Hyosook, Okata Junichiro, 平田仁胤, 平田仁胤, 荻野亮吾, 鈴木篤・平田仁胤・杉田浩崇, 荻野亮吾, 髙谷哲也・山内絵美理, 荻野亮吾, 髙谷哲也, 山内絵美理・髙谷哲也]
通讯作者：
山内絵美理・髙谷哲也
共 7 条
海外基金