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Constructing a semantic system: how do children update the semantic knowledge in communication with others
构建语义系统：孩子如何在与他人的交流中更新语义知识
基本信息
- 批准号：26870573
- 负责人：
- 金额：$ 2.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（23）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
言語心理学における記述的研究の可能性
语言心理学描述性研究的可能性
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Imai;M.;Saji;N.;Asano;M.;Ujihara K.;Yasufuku;K.;Ebe;M. & Ohba;M.;佐治伸郎
- 通讯作者：佐治伸郎
語意の再編成過程における情報共有志向性の役割.
信息共享导向在词义重组过程中的作用
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Wang;C.;Hong;C.;Saji;N.&Liu;X.;佐治伸郎;佐治伸郎，王沖，洪春子，大庭真人
- 通讯作者：佐治伸郎，王沖，洪春子，大庭真人
記号と身体性
符号和物质性
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Imai;M.;Saji;N.;Asano;M.;Ujihara K.;Yasufuku;K.;Ebe;M. & Ohba;M.;佐治伸郎;佐治伸郎;佐治伸郎，渡邊淳司;佐治伸郎，王沖，洪春子，大庭真人;齊藤都，佐治伸郎，廣田昭久;佐治伸郎
- 通讯作者：佐治伸郎
幼児の言語使用による類推への効果
幼儿语言使用对类比的影响。
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：N. Chiba;M. Morozumi;T. Wajima;S. Iwata;K. Ota;K. Ubukata;齊藤都，佐治伸郎，廣田昭久
- 通讯作者：齊藤都，佐治伸郎，廣田昭久
The role of contrast in construct the lexicon as a connected system: from the initial mapping to later boundary delineation.
对比在将词典构建为一个连接系统中的作用：从最初的映射到后来的边界划分。
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Imai;M.;Saji;N.;Asano;M.;Ebe;M. & Ohba;M.
- 通讯作者：M.
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Saji Noburo其他文献
「英語らしい表現の学習―ディズニー映画主題歌を用いて」
“学习类似英语的表达方式：利用迪士尼电影主题曲”
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Scott Molly E.;Kanero Junko;Saji Noburo;Chen Yu;Imai Mutsumi;Golinkoff Roberta M.;Hirsh-Pasek Kathy;都築雅子 - 通讯作者：
都築雅子
From green to turquoise: Exploring age and socioeconomic status in the acquisition of color terms
从绿色到青绿色：探索颜色术语习得中的年龄和社会经济地位
- DOI：
10.1177/01427237221112499 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：1.9
- 作者：
Scott Molly E.;Kanero Junko;Saji Noburo;Chen Yu;Imai Mutsumi;Golinkoff Roberta M.;Hirsh-Pasek Kathy - 通讯作者：
Hirsh-Pasek Kathy
Saji Noburo的其他文献
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{{ truncateString('Saji Noburo', 18)}}的其他基金
Semantic systems emerge from social interaction: The effect of shared-intentionality on semantic reorganization process.
语义系统产生于社会互动：共享意向对语义重组过程的影响。
- 批准号：
18K12382 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似海外基金
英単語の語彙習得に関する効果的学習方法の確立と英語力向上へ及ぼす効果の評価
建立有效的英语词汇学习方法并评估其对提高英语水平的效果
- 批准号：
24KJ1690 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
リテンション・トレーニングによる英語４技能と語彙習得への効果の検証
验证保留训练对四种英语技能和词汇习得的效果
- 批准号：
24K04073 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
偶発的語彙習得の神経基盤の解明：脳イメージングによる文脈類推学習効果の検証
阐明偶然词汇习得的神经基础：利用脑成像验证情境类比学习的效果
- 批准号：
24K00080 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学習者コーパスに基づいた中国語語彙習得実態の研究から効果的な語彙学習教材の開発へ
从基于学习者语料库的汉语词汇习得现状研究到有效词汇学习材料的开发
- 批准号：
23K00775 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英単語の語彙習得に関する潜在記憶の性質の解明と効果的学習方法の開発
阐明与英语单词词汇习得相关的内隐记忆的本质并开发有效的学习方法
- 批准号：
23K02892 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語語彙習得における拡張分散学習の効果：クラウド実験による大規模かつ長期的な検証
增强分布式学习对英语词汇习得的影响：通过云实验进行大规模、长期验证
- 批准号：
22K00743 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
第二言語の語彙習得における類似性と非類似性の効果ー事象関連電位から探る語彙指導法
相似性和相异性对二语词汇习得的影响：从事件相关电位探讨词汇教学方法
- 批准号：
20K00756 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
読字困難児の読解力の改善を目的とした語彙習得プログラムの開発
开发词汇习得计划，旨在提高阅读困难儿童的阅读理解能力
- 批准号：
20K03012 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ベトナム人日本語学習者による語彙習得における音韻類似性と語彙使用頻度の影響
语音相似度和词汇频率对越南日语学习者词汇习得的影响
- 批准号：
20J10025 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
帰納的な英語語彙習得における集中学習と分散学習の効果
强化学习和分布式学习对归纳英语词汇习得的影响
- 批准号：
15H06746 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up