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A Development of clinical type "Method of research on lesson study within a school" for teaching practice by media use

临床型“校内教研法”媒体教学实践的开发

基本信息

批准号：
22500907
负责人：
URANO Hiroshi
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Akita University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

This report describes the aspect and the method of the in-service teacher training at the school around.(1)at the school where number of teachers is little(2)Autonomous training method in medium-scale school junior high school(3)kindergarten, elementary school, and junior high school cooperatedIt is effective the setting of the training prospects presses the use of media.For autonomous training, the method of training the workshop type that uses the tag paper is found to be effective. Especially, it is shown that it is effective in increasing of the proposal of teacher's awareness, and the deepen of the discussion afterwards. It reports on the case with the development of teaching materials that one teacher did based on these results. The transformation of children's learning is shown there.

本报告介绍了各地学校在职教师培训的内容和方法。(1)at（2）中等规模学校初中自主训练法（3）幼儿园、小学、初中合作训练法（4）训练情景的设置、媒体的使用是有效的;对于自主训练，使用标签纸的工作坊式训练法是有效的。特别是在提高教师的意识提出和促进事后讨论的深入方面，都取得了显著的效果。报告了一位教师根据这些结果编写教材的情况。孩子们学习的转变在那里得到了体现。

项目成果

期刊论文数量（23）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

小学生用『IDEA CARD』の開発と,それを活用した児童の対話の試み

开发针对小学生的“IDEA CARD”并尝试使用它进行儿童之间的对话

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要
影响因子：
0
作者：
Yukinobu Kitatnura;Takeshi Miyazaki;加賀秀和・浦野弘
通讯作者：
加賀秀和・浦野弘

協働と省察による校内教員研修が教師の授業力の向上に及ぼす影響-沖縄県島尻地区におけるワークショップ型校内教員研修の実施を通して-

通过协作和反思进行的校内教师培训对提高教师教学能力的影响 - 通过在冲绳县岛尻地区实施研讨会式的校内教师培训 -

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
第17回日本教育メディア学会年次大会発表論文集
影响因子：
0
作者：
T. Kawano;I. Katayama;T. Shin;J. Wolfson;K. A. Nelson and J. Takeda;櫻井武司;南部昌敏・金城勲・小林稔・浦野弘・三橋功一・井上久祥
通讯作者：
南部昌敏・金城勲・小林稔・浦野弘・三橋功一・井上久祥

自己の授業を対象にしたミニ校内授業研究会における授業者の学び

教师在迷你校内课程研究会上为自己的课程吸取的经验教训

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要
影响因子：
0
作者：
山本和央;小島博己;谷口雄一郎;森山　寛;山本耕司，内水浩貴，近藤悠子，森山　寛;Osamu Saito;小松正子・浦野弘
通讯作者：
小松正子・浦野弘

協働と省察による校内教員研修が教師の授業力の向上に及ぼす影響-沖縄県島尻地区におけるワークショップ型校内教員研修の実施をとおして-

通过协作和反思进行的校内教师培训对提高教师教学能力的影响 - 通过在冲绳县岛尻地区实施研讨会式的校内教师培训 -

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
上越教育大学研究紀要
影响因子：
0
作者：
Kazuki Maeda;Masahiro Takinoue;Hiroaki Onoe;Shoji Takeuchi;南部昌敏・長谷川秀紀・金城勲・小林稔・浦野弘・三橋功一・井上久祥
通讯作者：
南部昌敏・長谷川秀紀・金城勲・小林稔・浦野弘・三橋功一・井上久祥

効果的で魅力的な授業の醸成を目指して-秋田の学力の背景と,校内研修会のすすめ-

旨在培养有效且有吸引力的课程 - 秋田的学术能力背景和校内培训课程建议 -