学生合作参与教学实践的“校内备课研究法”的发展-猫眼课题宝

学生合作参与教学实践的“校内备课研究法”的发展

批准号：

18500697

负责人：

URANO Hiroshi

金额：

$2.6万

依托单位：

Akita University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

财政年份：

2006

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2006 至 2008

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18500697/

关键词：

教師教育授業研究現職教育教育実践校内研修教育工学教員研修教育研修

项目摘要

项目成果

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英文摘要

本研究は, 学校教育現場における校内授業研究会において, 暗黙知である教育技術に焦点をあて, その伝達可能化をはかり, 現職教師及び養成段階の学生の授業実践能力の形成に寄与することを目的とし, 実施された。その結果, (1)全員参加型で, 多様な視点からの授業実践力の向上を目指すものとして, ワークショップ形式の校内研修会が効果的である(2)学生参画は, 実際の校内研修会をモニタしながらそれに対して大学教員等が解説やコメントできる「ミューチュアル・エントリー授業」を活用した実践が効果的であるとの知見を得, その方法を提案している。

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专著(0)

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会议论文

大学における授業参観と事後検討の現状と課題

高校听课跟评的现状与挑战

DOI： --

发表时间： 2008

期刊：

秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 30

影响因子： --

作者：

[姫野完治, 細川和仁, 浦野弘, 南部昌敏・浦野弘, 浦野弘・佐藤修司, 細川和仁・姫野完治]

通讯作者：細川和仁・姫野完治

为大量学生改善教育媒体相关课程的尝试 - 利用通讯卡进行教师和学生之间的沟通 -

DOI： --

发表时间： 2008

期刊：

教育メディア研究,査読有第14巻, 第2号

影响因子： --

作者：

[姫野完治, 細川和仁, 浦野弘, 南部昌敏・浦野弘]

通讯作者：南部昌敏・浦野弘

現職一般教員や新任研究主任が抱く「教職員の力量向上」と校内研究会に関する意識の調査

现任普通教师和新任研究主任对“提高教师能力”和校内学习小组意识的调查

DOI： --

发表时间： 2007

期刊：

日本教育メディア学会研究会論集第23号

影响因子： --

作者：

[浦野弘, 佐藤修司]

通讯作者：佐藤修司

新任研究主任が抱く教職員の力量向上と校内研修会に関する意識調査

新任研究主任对教师能力提升及校内培训的态度调查

DOI： --

发表时间： 2008

期刊：

秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 30

影响因子： --

作者：

[姫野完治, 細川和仁, 浦野弘, 南部昌敏・浦野弘, 浦野弘・佐藤修司]

通讯作者：浦野弘・佐藤修司

中学校における校内研修会の持ち方に関する意識の調査

初中生举办校内培训意识调查

DOI： --

发表时间： 2009

期刊：

秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要第31号(掲載決定)

影响因子： --

作者：

[Masatsugu Sakajiri, Shigeki Miyoshi and Tohru Ifukube, Masatsugu Sakajiri, 坂尻正次, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 伊藤稔明, 浦野弘]

通讯作者：浦野弘