Fostering Joint International Research: A Study of the Impact of COVID-19 on Immigrant Laborers in New York City
Fostering Joint International Research: A Study of the Impact of COVID-19 on Immigrant Laborers in New York City
批准号:
22KK0025
负责人:
鈴木 弥生
金额:
$12.81万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
财政年份:
2022
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2022-10-07 至 2028-03-31
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本研究は、新型コロナウィルス感染拡大が「移民労働者とその家族構成員」に及ぼしている影響に着目している。そのため、研究代表者が1997年から2012年まで、12回に及んで現地調査を継続してきたバングラデシュ出身者を中心に据えながら、彼女・彼らがイスラームを拠り所として移住先で関係を構築しているインド、パキスタン出身者からも聞き取り調査を実施する。移住先(受入国)としての調査対象地域は、グローバルな展開を見せる多国籍企業と金融機関の一大拠点であり、これら周辺領域に関わる労働需要が移民を集中させるグローバル都市(Sassen)として関心を集めてきたニューヨーク市を選定している。また、送出国での現状をより明らかにすることを目的として、主としてバングラデシュでの現地調査を予定している。まず、上記の研究概要と目的、助成期間、配分予定額、調査担当領域等について、各研究者との確認を行った。ニューヨーク市での現地調査を担当するダッフィル、佐藤とは、新型コロナウィルス蔓延以降の状況、治安、今後の調査方法に関する打合せをそれぞれ複数回実施している。また、拙著(Suzuki, 2022)の分析に加えて、専門的な助言を受けている。バングラデシュでの現地調査を担当する鈴木(亜)とは、本研究での役割、バングラデシュでの調査日程(日数を含む)について、電子メール及び電話での確認を密に行った。鈴木は、別途採択された助成金(研究スタート支援)に基づき、夏季休暇中に現地調査(24 泊 25日)を実施して当該研究にも備えている。ニューヨーク市在住のアリ・シャイド(ロングアイランド大学、教授)と連携して情報や資料を収集している。さらに、ジェームズ・マンディバーグ(ニューヨーク市立大学ハンター校、准教授)を講師として研究会「A Study of Structural Inequality in the USA and New York City」(対面)を開催しているが、ダッフィルと佐藤が参加した。
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The Spread of Disparities and Inequality due to the Coronavirus Disease 2019 : The Conditions Faced by Essential Immigrant Workers in New York City
2019 年冠状病毒病导致的不平等和不平等蔓延:纽约市基本移民工人面临的状况
DOI:
10.14992/00022589
发表时间:
2023
期刊:
コミュニティ福祉学部紀要
影响因子:
--
作者:
[Khoo, Boo Teik and Jafar Suryomenggolo, Suzuki Yayoi]
通讯作者:
Suzuki Yayoi
バングラデシュにおける社会開発とSDGs――現地NGOの子どものメイドへの識字・教育活動――
孟加拉国的社会发展和可持续发展目标:当地非政府组织针对童女佣的扫盲和教育活动
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
Rikkyo ESD Journal
影响因子:
--
作者:
[河野 眞, 松島 拓, 安齋志保, Saw Win Htain, 鈴木弥生]
通讯作者:
鈴木弥生
ニューヨーク市立大学ハンター校(米国)
纽约城市大学亨特学院(美国)
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Azija-Pacifik: politika, ekonomija i drustvo
Azija-Pacifik:政治、经济和德鲁斯特沃
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Ilja, Musulin]
通讯作者:
Musulin
But What If We Are "Lions In The Classroom But Only Lambs On The Street"?: The LNIS-ACTED Framework Applied to Conceptualising the Integration, of Classroom Teaching on Global and Social Issues, with Broader Movements/Campaigns, Learning, Empowerment and
但如果我们是“课堂上的狮子,但街上的羔羊”呢?:LNIS-ACTED 框架应用于概念化全球和社会问题课堂教学与更广泛的运动/运动、学习、赋权和教育的整合。
DOI:
--
发表时间:
2023
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Duffill, William Paul]
通讯作者:
William Paul
共 7 条
ニューヨーク市におけるバングラデシュ出身の移民:移民第二世代の生活実態調査
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批准号:18K11792
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.75万
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财政年份:2018
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负责人:鈴木 弥生
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依托单位:
胎児期フタル酸エステル類曝露とヒト生殖系発達における疫学調査及び健康リスク評価
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批准号:10J05950
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项目类别:Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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资助金额:$0.9万
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财政年份:2010
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负责人:鈴木 弥生
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依托单位:
海外基金