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Comparative Study of Upper Secondary Education in Late Industrialized Countries
后工业化国家高中教育比较研究
基本信息
- 批准号：25705014
- 负责人：
- 金额：$ 13.73万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（25）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Applying Bourdieu’s Theoretical Concepts to Contemporary Secondary Education in Japan
布迪厄的理论概念在日本当代中等教育中的应用
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Iso;Naoki & Aizawa;Shinichi
- 通讯作者：Shinichi
イギリス社会のスキル形成の議論から考える新しい日本の社会科教育法の可能性
基于英国社会技能形成讨论的日本新社会研究教育方法的可能性
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：籠谷和弘;小林盾;秋吉美都;金井雅之;七條達弘;友知政樹;藤山英樹;籠谷和弘，小林盾，秋吉美都，金井雅之，七條達弘，友知政樹，藤山英樹;大川清丈;相澤真一;相澤真一
- 通讯作者：相澤真一
Opportunity for High School Education, Social Welfare Policy and East Asian Egalitarianism
高中教育机会、社会福利政策与东亚平等主义
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Aizawa;Shinichi
- 通讯作者：Shinichi
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Fellowship
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Fellowship
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能力评估、跟踪、
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2315532 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 13.73万 - 项目类别：
Standard Grant
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2315700 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 13.73万 - 项目类别：
Standard Grant
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- 批准号：
2326774 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 13.73万 - 项目类别：
Continuing Grant
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博士后奖学金：STEMEdIPRF：了解教师和学生的种族概念，以衡量生物教育中种族本质主义的流行程度
- 批准号：
2327488 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 13.73万 - 项目类别：
Standard Grant
CAREER: Bridging Research & Education in Delineating Fatigue Performance & Damage Mechanisms in Metal Fused Filament Fabricated Inconel 718
职业：桥梁研究
- 批准号：
2338178 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 13.73万 - 项目类别：
Standard Grant