新情報技術による教育発展計画と教員の質に関する国際共同研究

利用新信息技术开展教育发展规划与教师素质国际联合研究

• 批准号: 03351010
• 负责人: 井上 光洋
• 金额: $ 1.02万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Co-operative Research (B)
• 财政年份: 1991
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1991 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-03351010/
• 关键词: OECD; 情報技術; 情報社会; カリキュラム; 教育職員免許法; 教師教育

1)新情報技術は3つの教育的側面、(1)教授・学習の新しい道具として、(2)コンピュ-タをベ-スとした学習環境、(3)教育情報交換のための電子通信網、をもっているとの共通理解のもとに、新情報技術の成功事例とこの分野における各国の国際的戦略の発展と関係づけた必要条件を分析し、かつ、教授・学習のプロセスを改善するのに貢献する方法が、どのように関連しているかを解明するため、OECD・CERIからの要請により、とくに大学の機能と役割に焦点をあてケ-ス・スタディをおこなった。日本では岐阜大学、上越教育大学、鳴門教育大学、東京学芸大学、筑波大学、学習ソフトウェア情報研究センタ-の6機関を取り上げた。OECD加盟国全体の調査研究は、“New Information Technologies in School;Teacher Training,Research and the Role of Universities"としてまとめられ刊行されている。2)新情報技術は当然カリキュラムの改革をせまり、教師教育と教員研修の内容を変革させていかなければならない。そこで、日本における教育課程および学習指導要領の改訂と教育職員免許法の一部改正に焦点をあてて、調査研究をおこなった。概要はつぎの通りである。I.高度情報社会と新しい教育課程(初等・中等教育)1)新しい教育課程の概要、2)中学校における教育課程、3)高等学校における教育課程、4)技術・学庭科における情報基礎のカリキュラム、5)情報教育における検討事項II教育職員免許法の改正に伴う、新しい科目“教育の方法・技術"のカリキュラムの枠組みこのような2つの調査研究をおこない、OECD・CERIを通じて日本における新情報技術にかかわる情報をOECD加盟各国に配布した。

1)New information technology: (1) education background,(2) teaching and learning environment,(3) educational information exchange and electronic communication network,(4) common understanding, success stories of new information technology, analysis of international strategic development relations, analysis of necessary conditions We will explain the ways and means to contribute to improving the opportunities for teaching and learning, the requirements of OECD·CERI, and the focus on the functions and services of universities. Japan Gifu University, Joetsu University of Education, Naruto University of Education, Tokyo Gakugi University, Tsukuba University, Learning Software and Information Research Center 6 institutions The OECD survey was published as "New Information Technologies in School;Teacher Training,Research and the Role of Universities." 2)The new information technology will certainly change the content of teacher education and teacher training. Therefore, in Japan, the focus of investigation and research is on the revision of educational courses and study guidance guidelines, as well as the revision of a part of the Education Staff Exemption Law. Summary I. Advanced Information Society and New Education Curriculum (Primary and Secondary Education)1) Outline of New Education Curriculum, 2) Secondary Education Curriculum, 3) Higher Education Curriculum, 4) Technical and Academic Information Foundation Curriculum, 5) Information Education Curriculum, 2) Education Staff Exemption from Legal Correction The new subject "Education Methods and Technologies" is organized in a variety of research and development areas, and is distributed to OECD member countries through OECD CERI, Japan, and new information technologies.