自作コースウェアの利用を系に入れた授業研究における授業評価支援システムの研究
结合自制课件的教研课评支持系统研究
基本信息
- 批准号:06780171
- 负责人:
- 金额:$ 0.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- 财政年份:1994
- 资助国家:日本
- 起止时间:1994 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では、学校現場で多く利用されているフレーム型CAIにおいて、授業で実施したコースウェアとその際に収集された学習記録をもとに、評価情報を授業者にフィードバックするシステムを開発し、コースウェアの設計/授業実施/評価のサイクルを系とした授業研究の手法を学校現場に普及することを研究の目的とした。1)学校現場においてコースウェアが多く自作されているにも関わらず、学習記録が授業研究に役立っていない理由として、(1)授業評価を前提としたコースウェア開発が行われていないこと、(2)学習記録を授業に生かした具体的な実践例が少ない、(3)学習記録分析の教師のための支援システムの貧弱さを挙げた。2)先行研究から学校現場で役立つ方法を抽出し、学習記録分析支援システムを開発し、上記(3)を解決した。3)学校現場において、授業評価を前提としたコースウェア開発(上記(1))を依頼し、実際にCAI授業を行った。これを実践報告(上記(2))として日本教育工学会研究会で発表した。4)学校現場への普及を図るために、次の3点を行った。ア:学校現場でもっとも多く利用されているFCAIに、このシステムを標準添付して配布したイ:都立教育研究所での教員研修で具体的な実践事例の紹介を行った。ウ:文溪堂から発売された学習ソフト作成の図書に著した。
This study aims to explore the ways of using multi-purpose CAI in the school field, including teaching implementation, collection of learning records, evaluation of information, development of teaching design, implementation and evaluation of CAI in the school field. 1)The school site is divided into three parts: (1) the premise of teaching evaluation,(2) the specific practice of learning records,(3) the weakness of learning records analysis, and the lack of support for teachers. 2)The first research is to extract the method of on-site service establishment, to develop the learning record analysis support system, and to solve the problem mentioned above. 3)School on-site teaching, teaching evaluation and development (note (1)), according to the actual CAI teaching Report on the Practice of Education (Part 2) 4)The popularity of the school site will continue to grow at 3 o'clock next time. FCAI is used in many schools, and the standard is added to the distribution. An introduction is given to concrete practical examples of teacher training at the Tokyo Institute of Education. It is the first time that the Chinese government has made a decision on how to improve the quality of its products.
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
田中克昌: "教室内ネットワークを利用した問題作り/解き合い学習の実践" 日本教育工学会 研究報告集. JET95-2. pp59-66 (1995)
Katsumasa Tanaka:“使用课堂网络进行问题创建/交互式学习的实践”日本教育技术研究协会 JET95-66(1995 年)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
堀口秀嗣: "新版・FCAIによる学習ソフトの作成法" (株)文溪堂(発行人 水谷雄二), 200 (1995)
Hidetsugu Horiguchi:“新版本:如何使用 FCAI 创建学习软件” Bunkeido Co., Ltd.(出版商:Yuji Mizutani),200(1995 年)
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- 作者:
- 通讯作者:
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