大学数学基礎・学部教育改善のための調査研究

提高大学数学基础和本科教育的调查研究

基本信息

  • 批准号:
    10894008
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.98万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    1998
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1998 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本年度は、次の活動を行い、成果を得た。1. 学部数学教育カリキュラム・現状調査(アンケート調査) カリキュラム等の見直しが多くの大学で進んでいる。2. 新学習指導要領実施後の新入学生の数学学力変化についての調査(教員へのアンヶート調査)さらに低下し、しかも状況が悪化している。3. 学部専門学科との接続の問題の調査 理学・工学・経済学・情報科学などの分野毎に専門学科科目のカリキュラムを検討し、基礎教育レベルでの数学教育との接続について、それぞれの専門家と数学側とが協同して検討する研究会を実施した。4. 大学教育ネットワークの充実 各大学の数学教育担当組織を結ぶネットワークを整備した(約200組織)。5. 国際的活動 (1)平成9年8月17日から21日まで韓国で行われた東アジア地域数学教育国際研究集会に参加し、これまでの研究成果・日本の状況などを報告発表するとともに、韓国・シンガポールなど日本と似た状況下にある国の研究者に接し、情報を交換した。非常に似通った点について問題があり、国際協力の必要がある。(2)平成10年1月13日から16日に米国サン・アントニオで行われたアメリカ数学会年会に参加し、本計画のレビューを受けるとともに、米国の状況を調査した。日本の大学の状況が米国のそれに著しく近付きつつあることが判明し、諸問題の解決のため、大学レベルの共同研究の必要性がお互いに認識された。ここで2000年に大学数学教育に関する国際会議を日本で行うことを提案したところ、全面的な賛同を得、具体化を図ることとなった。
This year's activities were carried out and achievements were achieved. 1. Department of Mathematics Education: A Survey of the Current Situation of Mathematics Education in Universities 2. After the implementation of the new learning guidelines, the new students 'mathematical ability has changed. 3. Research, Engineering, Economics, Information Science, Division, Division. 4. University Education Organization (approximately 200 organizations) 5. International Activities (1) Korea participated in the International Research Conference on Mathematics Education in the East on August 17, 2009, and exchanged information with researchers in Japan under similar conditions. Very similar to the problem of communication, international cooperation is necessary. (2)On January 13, 2010 and January 16, 2010, the annual meeting of the American Mathematical Society was held to participate in the investigation of the situation in the United States. The situation of universities in Japan has been clarified, the solution of various problems has been solved, and the necessity of joint research in universities has been recognized. International Conference on Mathematics Education in Universities in 2000

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
浪川,幸彦: "大学生の学力から見た初等中等教育の課題" 日数教 YEARBOOK. 4. 発表予定 (1999)
Namikawa, Yukihiko:“从大学生学术能力的角度来看中小学教育问题” Nikikyo YEARBOOK 4. 演示时间表(1999)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
浪川,幸彦: "大学で学ぶ代数とはどんな分野か" 数学セミナー. 37・4. 8-13 (1998)
Namikawa, Yukihiko:“代数在大学里学习什么领域?” 37・4(1998)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
八杉満利子他: "論理パズルとパズルの論理" 遊星社, 158 (1998)
Mariko Yasugi 等人:“逻辑谜题和谜题的逻辑” Yuseisha,158 (1998)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
Toshiyuki Nishimori: "University Reform Movement in Japan and a project of MSJ" Proceedongs of EARCOME 1. (発行予定). (1998)
Toshiyuki Nishimori:“日本的大学改革运动和 MSJ 的一个项目”Proceedongs of EARCOME 1。(待出版)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
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    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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浪川 幸彦其他文献

脳波リズムの発現機序.
脑电波节律的表达机制。
  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    安野史子;西村 圭一;根上 生也;祖慶 良謙;高橋 広明;浪川 幸彦;伊藤 仁一;三宅 正武;諸岡晴美;飛松省三
  • 通讯作者:
    飛松省三
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  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    Kodama S;Horikawa C;Anasako Y;Saito K;Hirasawa R;Ibe Y;Yachi Y;Asumi M;Shimano H;Yamada N;Sone H;浪川 幸彦
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    浪川 幸彦
理科における子どもの記述内容の分析(3)-TIMSS2007の地学領域における推論問題を例にして-
少儿科普写作内容解析(三)——以TIMSS 2007年地球科学领域推理题为例——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
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  • 作者:
    Kodama S;Horikawa C;Anasako Y;Saito K;Hirasawa R;Ibe Y;Yachi Y;Asumi M;Shimano H;Yamada N;Sone H;浪川 幸彦;松原道男
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    松原道男
動的オブジェクトを有するCBT数学問題の開発
动态对象 CBT 数学问题的开发
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
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    0
  • 作者:
    安野史子;西村 圭一;根上 生也;祖慶 良謙;高橋 広明;浪川 幸彦;伊藤 仁一;三宅 正武
  • 通讯作者:
    三宅 正武
高等学校の数学教育を考えるための試論
关于高中数学教育的思考

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Theoretical Study of Mathematics Teacher Education in Scientific Faculties Based on Mathematical Literacy and Development of its method
基于数学素养的理科数学教师教育理论研究及其方法的发展
  • 批准号:
    20K03283
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    17650239
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Exploratory Research
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  • 批准号:
    14654005
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  • 资助金额:
    $ 1.98万
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  • 批准号:
    09874005
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    1997
  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Exploratory Research
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  • 批准号:
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  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 1.98万
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    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
三次元多様体について
关于三维流形
  • 批准号:
    02640041
  • 财政年份:
    1990
  • 资助金额:
    $ 1.98万
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    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
保型形式の次元公式についての代数幾何学的考察
自守形式维数公式的代数几何考虑
  • 批准号:
    60540033
  • 财政年份:
    1985
  • 资助金额:
    $ 1.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
K3曲面の退化とモジュラス多様体のコンパクト化について
K3面的退化与模流形的紧化
  • 批准号:
    X00210----574019
  • 财政年份:
    1980
  • 资助金额:
    $ 1.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

相似海外基金

Cooperation between Faculty of Education and Attached School in Teaching Practice in Physical Education
教育学院与附属学校体育教学实践合作
  • 批准号:
    17K01632
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 1.98万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of science teaching program for university students at Faculty of Education
教育学院大学生科学教学计划的开发
  • 批准号:
    17K00963
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 1.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Prevention education for medical Accident in faculty of education of school health nursing on the basis of pediatric medical profession
基于儿科医学专业的学校保健护理教育系医疗事故预防教育
  • 批准号:
    16K04448
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 1.98万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Development of Training Creativity in the Course of Art Education of Faculty of Education
教育学院艺术教育课程中创造力培养的开展
  • 批准号:
    23243087
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 1.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Research on the new initial teacher training system at Faculty of Education, Hirosaki University
弘前大学教育学部新的初级教师培训体系研究
  • 批准号:
    23530976
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 1.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Study about meaning of existence in Attached Schools in Faculty of Education.
教育学院附属学校存在意义的研究。
  • 批准号:
    21530793
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 1.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Specimen preparation in faculty of education aiming at collaboration between school and zoo.
教育学院的标本准备旨在学校和动物园之间的合作。
  • 批准号:
    18700628
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 1.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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知道了