The Process of the Fixing of Secondary Homemaking Education in Japan under the Occupation -The Field Research on Demonstration Schools-

战国时期日本中等家政教育的固定过程-示范学校的实地研究-

• 批准号: 11680264
• 负责人: SHIBA Shizuko
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2000
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-11680264/
• 关键词: under the Occupation; homemaking education; senior high school; demonstration school; home project; unit kitchen; teacher consultant; 定着過程; フィールド調査; 高校家庭科; 占領期; 学校家庭クラブ; 鹿児島県; 徳島県

I have studied the process of establishment and development of high school homemaking education policy in Japan under the occupation. In this study I intended to focus on two parts, the occupational documents of the GHQ/SCAP and the local materials of local authorities. The findings of this study were autlined below.1. Reform of Japanese homemaking education was planned during the World War II by OWI in the U.S.A.and its ideas were continued U.S.educational reform reports under occupation.2. One of the most important homemaking education policy was teacher training and it was realized through IFEL by CIE and Ministry of Education.3. The process of establishment of the new homemaking education was made clear by analyzing the documents and the results of interviewing researches in Tokushima Prefecture.4. Demonstration schools appointed by Ministry of Education contributed to diffusion of new homemaking education.5. CIE film "Brighter Home Life", home project and unit kitchen were useful means to diffuse new homemaking education.

研究了占领时期日本高中家政教育政策的建立与发展过程。在本研究中，我打算重点研究两部分，GHQ/SCAP的职业文件和地方当局的地方材料。这项研究的结果概述如下。日本家政教育的改革是二战期间由美国战时战争局策划的，其思想是占领时期美国教育改革报告的延续。教师培训是一项重要的家政教育政策，由国际教育委员会和教育部共同实施。通过对文献资料和访谈研究结果的分析，明确了德岛县新型家政教育的建立过程。教育部指定的示范学校为新型家政教育的推广做出了贡献。CIE电影《光明家居生活》、家居工程、单位厨房是传播新家政教育的有效手段。

项目成果

SHIBA Shizuko: "The Establishment and Development of Homemaking Education in Japan under the Occupation (X)-Process of the Fixing of New Secondary Homemaking Education in Tokushima prefecture-"Annals of Educational Research Part II. Vol.45. 361-366 (2000)

柴静子：《职业时期日本家政教育的建立与发展（X）——德岛县新中等家政教育的确定过程——《教育研究年鉴》第二部分。

柴静子: "占領下の日本における家庭科教育の成立と展開-米国側報告書に見る家庭科教育政策の推移"広島大学教育学部紀要 第二部. 49号. 325-334 (2001)

柴司：《沦陷日本的家政教育的建立和发展——美国报告中家政教育政策的变化》广岛大学教育学部通报第2部分第49号325-334（2001年） ）

柴静子: "占領下の日本における家庭教育の成立と展開(XI)-米国側報告書に見る家庭科教育政策の推移"広島大学教育学部紀要 第二部. 第49号. 325-334 (2001)

柴司：《沦陷日本家庭教育的建立与发展（十一）——美国报告中家政教育政策的变化》广岛大学教育学部通报第2部分第49期第325-334页(2001)

柴 静子: "占領下の日本における家庭科教育の成立と展開(IX)-鹿児島県指導主事小山田春子氏の研修活動-"広島大学教育学部紀要 第二部. 48号. 151-160 (1999)

芝静子：《沦陷日本的家政教育的建立和发展（九）-鹿儿岛县指导官小山田春子的培训活动-》广岛大学教育学部通报第2部分第48号151-160（ 1999）

柴 静子: "占領下の日本における家庭科教育の成立と展開(X)-徳島県にみる高校家庭科の定着過程"中国四国教育学会「教育学研究紀要」第2部. 45巻. 361-366 (1999)

芝静子：《沦陷时期日本家政教育的建立与发展（X）——德岛县高中家政的建立过程》中国四国教育学会《教育研究通报》第2部45.361-366 (1999)