The Development and Practice of the Outreach Tbaching Materials for Global Education and Multicultural Education

全球教育与多元文化教育外宣教材的开发与实践

• 批准号: 17330197
• 负责人: MORIMO Takeo
• 金额: $ 6.49万
• 依托单位: Chuo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17330197/
• 关键词: Global Education; Multicultural Education; Education for International Understanding; Integrated Studies; Development of Teaching Materials; Outreaching Suitcase Materials; Immigrant Studies; 博学連携; 移民; 新しい国際理解教育

There are two purposes of this research. One is to develop the outreach teaching materials for integrated studies, which are for the 'new' education for international understanding in the global era with museums and schools. The other is to clarify the meaning of the materials. The 'new' education for international understanding includes both global education and multicultural education. They has been discussed and practiced in the different contexts. The learning content is "migration" because it can interface between them.The three results of this research are the following :1. We created three sets of the outreach teaching materials called "Nikkei Migration Trunk". This trunk kits are composed of the goods which have been collected thought the research, and are located at three places : Morimo Office in Chuo University, JICA Overseas Migration Museum, and Museum of Japanese Emigration to Hawaii. They can be lent.2. We have developed the programs of migration studies with the outreach teaching materials and have teaching practices of the programs with the trunk at the cooperative schools. Also we had three workshops as the in-service teacher training with the museums, the academic societies, and the board of education. The research identified the relevance and the possibilities of the outreach teaching materials.3. The head investigators and the investigators have presented the results of the research at the academic societies and published the report of 'The Development and Practice of the Outreach Teaching Materials for Global Education and Multicultural Education"., and the book of "Japanese American Studies in Schools and Museums: Theory into Practice" edited by Takeo Morino and Kyoko Nakayama. (Akashi Shoten Co., Ltd, 2008, 450 pages).The meaning and the possibilities of the outreach teaching materials for integrated studies which theme is Nikkei Migration are clarified through the research.

这项研究有两个目的。一是开发综合研究外展教材，与博物馆和学校一起开展全球化时代国际理解的“新”教育。二是明确材料的含义。 “新”国际理解教育包括全球教育和多元文化教育。它们已在不同的背景下进行了讨论和实践。学习内容是“迁移”的，因为它可以在它们之间进行衔接。本研究的三个结果如下： 1．我们制作了三套外展教材，名为“日经移民干线”。该行李箱由通过研究收集的物品组成，位于中央大学森茂办事处、日本国际协力机构海外移民博物馆和夏威夷日本移民博物馆三个地方。它们可以借出。2。我们利用外展教材开发了移民研究项目，并在合作学校进行了主干项目的教学实践。我们还与博物馆、学术协会和教育委员会举办了三个在职教师培训研讨会。研究确定了外展教材的相关性和可能性。 3．课题组长和研究人员在各学会上发表了研究成果，并发表了《全球教育和多元文化教育外展教材的开发与实践》的报告，以及森野武夫和中山恭子主编的《学校和博物馆中的日裔美国研究：理论付诸实践》一书。（明石书店，2008年，450页）。 通过研究明确了以日经移民为主题的综合研究外展教材。

项目成果

中国の若者の対日意識と未来志向の日中関係-アンケート調査に見る中国中学生の現在

中国青少年的日本意识与面向未来的日中关系——中国初中生现状问卷调查

• 发表时间: 2007
• 期刊: 中央大学政策文化総合研究所年報 10
• 作者: Morimo;Takeo;森茂 岳雄;森茂 岳雄・鶴見 陽子
• 通讯作者: 森茂 岳雄・鶴見 陽子

「多文化共生」への意識を高める国際理解教育のカリキュラム開発と実践-包括的な多文化教育カリキュラム開発をめざして-

提高“多元文化共存”意识的国际理解教育课程开发和实施 - 旨在开发综合性多元文化教育课程 -

• 发表时间: 2005
• 期刊: 国際理解(帝塚山学院大学国際理解研究所編) 35
• 作者: Nakayama;Kyoko;小林 由利子;小林 由利子;中山 京子;森茂 岳雄;森茂 岳雄;小笠原 喜康;中山 京子
• 通讯作者: 中山 京子

Japanese Migration Studies as Education for International Understanding : Its Viewpoints andTeaching Materials Development. Sapporo

日本移民研究作为国际理解教育：其观点和教材开发。

• 发表时间: 2007
• 作者: Morimo;Takeo;Nakayama;Kyoko
• 通讯作者: Kyoko

森本豊富・ドン・ナカニシ編『越境する民と教育-異境に育ち地球で学ぶ』(4「『越境』を授業する-グローバル教育と多文化教育をつなぐ-」98-128頁)

Toyotaka Morimoto 和 Don Nakanishi（编辑）“跨境人与教育：在外国成长和在地球上学习”（4“关于‘跨境’的教学：连接全球教育和多元文化教育”第 98-128 页）

• 发表时间: 2007
• 作者: 森茂 岳雄;中山 京子編著;森茂 岳雄(分担執筆);多文化社会米国理解教育研究会編(代表:森茂 岳雄);森茂 岳雄(分担執筆)
• 通讯作者: 森茂 岳雄(分担執筆)

国立民族学博物館を活用した異文化理解教育のプログラム開発

利用国家民族学博物馆开发跨文化理解教育项目

• 发表时间: 2005
• 作者: 森茂 岳雄;中山 京子編著;森茂 岳雄(分担執筆);多文化社会米国理解教育研究会編(代表:森茂 岳雄);森茂 岳雄(分担執筆);森茂 岳雄(分担執筆);小笠原 喜康(単著);小笠原 喜康(分担執筆);多文化社会米国理解教育研究会編(代表:森茂 岳雄);森茂 岳雄編
• 通讯作者: 森茂 岳雄編