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Der Erwerb von Handlungs-Effekt-Bindungen und ihre Funktion bei der Handlungs-Regulation

Der Erwerb von Handlungs-Effekt-Bindungen und ihre Funktion bei der Handlungs-Regulation
作用-效果纽带的获得及其在作用调节中的作用
批准号:
5347262
负责人:
Professor Dr. Peter A. Frensch
金额:
$0.0万
依托单位:
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Units
财政年份:
2001
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2000-12-31 至 2008-12-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
一个重要的证据是,在韦尔登中,手动工具的远端效应是手动工具本身的,它在手动工具计划中有一个功能性角色。这一实验结果表明,在处理与Reizen无关的噪声元素韦尔登的过程中,存在一种由代表性反应(effekt-kompatibel)或替代性反应(effekt-inkompatibel)产生的更大效应。Unter diesen Bedingungen zeigt sich zuverlässig ein Influenza der Effekt-Kompatibilität:Die Ausführung einer Reaktion wird besophageal unigt,wenn die distalen Effekte dieser Reaktion während der Reaktionsvorbereitung präsentiert韦尔登.首先,我们要指出的是:(1)在操作计划中,操作的影响和操作的效果是不可忽略的;(2)在操作计划中,操作的影响是不可忽略的。这两个研究项目都很好:首先,将有一个项目用于对法国的食品进行加工,通过自动操作,非自动化的食品加工,或者通过自动化的目的,自动化的食品加工,自动化的食品加工。Struktur von Handlungs-Effekt Bindungen und somit die Funktionsgrundlage des oben beschriebenen Kompatibilitäts-Effektes aufzuklären. Thematisch liefert das Forschungsvorhaben damit einen Beitrag sowohl zu der Frage,wie Handlungs-Effekt Bindungen entstehen and welche Struktur sie besitzen als also zu der Frage nach den kognitiven Grundlagen der Steuerung von Willkürhandlungen.
英文摘要
Einschlägige Evidenz weist darauf hin, daß distale Effekte von Handlungen mit den Handlungen selbst derart in Beziehung gesetzt (gebunden) werden, daß sie eine funktionale Rolle bei der Handlungsplanung spielen. Diese Schlußfolgerung legen Ergebnisse von Experimenten nahe, in denen gleichzeitig mit den handlungsrelevanten Reizen irrelevante Noise-Elemente dargeboten werden, die entweder einen der möglichen Effekte der auszuführenden Reaktion repräsentieren (effekt-kompatibel) oder aber Effekte einer alternativen Reaktion (effekt-inkompatibel). Unter diesen Bedingungen zeigt sich zuverlässig ein Einfluß der Effekt-Kompatibilität: Die Ausführung einer Reaktion wird beschleunigt, wenn die distalen Effekte dieser Reaktion während der Reaktionsvorbereitung präsentiert werden. Derartige Beobachtungen implizieren (i), daß Handlungen und ihre Effekte miteinander in Beziehung gesetzt werden (Handlungs-Effekt- Bindung), und zwar derart (ii), daß die Effekte von Handlungen eine funktionale Rolle bei der Handlungsplanung spielen. Das beantragte Forschungsprojekt verfolgt zwei Ziele: Erstens will das Projekt einen Beitrag zur Beantwortung der Frage liefern, ob die Bindung von Handlung und Effekt eher als das Ergebnis automatisch operierender, non-selektiver Lernprozesse zu verstehen ist oder aber als das Ergebnis intentional ausgerichteter, selektiver Lernprozesse und zweitens ist die Frage nach der Natur bzw. Struktur von Handlungs-Effekt Bindungen und somit die Funktionsgrundlage des oben beschriebenen Kompatibilitäts-Effektes aufzuklären. Thematisch liefert das Forschungsvorhaben damit einen Beitrag sowohl zu der Frage, wie Handlungs-Effekt Bindungen entstehen und welche Struktur sie besitzen als auch zu der Frage nach den kognitiven Grundlagen der Steuerung von Willkürhandlungen.
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Wie erwerben Kinder abstrakte Konzepte im mathematischen Bereich?
  • 批准号:
    108585460
  • 项目类别:
    Research Grants
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2009
  • 负责人:
    Professor Dr. Peter A. Frensch
  • 依托单位:
Reiz- und effekt-basierte Handlungssteuerung
  • 批准号:
    92075516
  • 项目类别:
    Research Grants
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2008
  • 负责人:
    Professor Dr. Peter A. Frensch
  • 依托单位:
Konflikte als Auslöser von Strategieoptiminierung
  • 批准号:
    26518843
  • 项目类别:
    Research Units
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2006
  • 负责人:
    Professor Dr. Peter A. Frensch
  • 依托单位:
Mechanismen der Informationsreduktion beim kognitiven Fertigkeitserwerb
  • 批准号:
    14270562
  • 项目类别:
    Research Grants
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2005
  • 负责人:
    Professor Dr. Peter A. Frensch
  • 依托单位:
海外基金