e-Learningを用いた授業を支援するための記述言語と支援システムの開発

开发描述性语言和支持系统以支持使用电子学习的课程

基本信息

  • 批准号:
    17700617
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.11万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2005
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2005 至 2006
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本年度は,以下の内容について行い成果を得た.1.適応的e-Learningシステム(SALMS)の開発昨年度開発した記述言語である,学習者の学習活動に基づいた学習状態遷移を記述するための言語(SCORM-LST)と,ポートフォリオ評価のための言語(PDS : Portfolio assessment Design Semantics, PPS : Portfolio assessment Practice Semantics)に基づいたe-Learningシステム(SALMS : SCORM-compliant adaptive Learning Management System)を開発した.2.SALMS用いた授業実践(第1フェーズ)実際に開発したSALMSを用い,授業実践を行うことで評価のためのデータを収集した.また,この実践を受け,システムの改良,システムを用いた授業の方法についての検討を行った.3.SALMSを用いた授業実践(第2フェーズ)再びシステムを用い,授業実践を行うことで評価のためのデータを収集した.4.SALMSの評価授業実践で収集したデータをもとに,システムの評価を行った.5.本研究のまとめ本研究についてのまとめを行った.
This year, the following contents have been achieved: 1. The development of appropriate e-Learning system (SALMS) last year's development and description of language, learners 'learning activities in the basic learning state transition and description of language (SCORM-LST),(PDS : Portfolio assessment Design Semantics, PPS : Portfolio assessment Practice Semantics)(SALMS : SCORM-compliant adaptive Learning Management System) is developed. 2. SALMS is used in teaching practice (No. 1). 3. SALMS is used in the teaching practice (section 2), and then it is used in the teaching practice. 4. SALMS is used in the teaching practice collection. 5. This study is aimed at exploring the relationship between the two.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Formal Method of Description Supporting Portfolio Assessment
支持投资组合评估的正式描述方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yasuhiko Morimoto;Maomi Ueno;Isao Kikukawa;Setsuo Yokoyama;Youzou Miyadera
  • 通讯作者:
    Youzou Miyadera
A Support System for Teaching Computer Programming Based on the Analysis of Compilation Errors
基于编译错误分析的计算机程序设计教学支持系统
ポートフォリオ評価支援システムのための形式的記述手法の提案
投资组合评估支持系统形式化描述方法的提出
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森本康彦;喜久川功;植野真臣;横山節雄;宮寺庸造
  • 通讯作者:
    宮寺庸造
ポートフォリオ評価支援システムの実践と評価
作品集评价支持系统的实践与评价
Modeling Language for Supporting Portfolio Assessment
支持组合评估的建模语言
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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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  • 作者:
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An Effect of Incorporating the Creation of Story-portfolios on Student Reflection in the Learning Process
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  • 通讯作者:
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    2010
  • 资助金额:
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    2005
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    2004
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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    10878028
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  • 资助金额:
    $ 2.11万
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    Grant-in-Aid for Exploratory Research
新しい学力観にもとづく教育工学的方法による高校生物教育の探究
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  • 批准号:
    06908009
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 2.11万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
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  • 批准号:
    03908008
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 2.11万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
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  • 批准号:
    03780253
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 2.11万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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知道了