Developing learning tools and programs and training visually impaired as leaders for forest environmental education
开发学习工具和计划,并培训视障人士作为森林环境教育的领导者
基本信息
- 批准号:18500669
- 负责人:
- 金额:$ 2.62万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2006
- 资助国家:日本
- 起止时间:2006 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
視覚障害者にも利用できる教材とプログラムは, 森林が持つ多機能性および循環性そして持続性について, 障害者はもちろんのこと晴眼者にも効果的な学習機会を提供できる事が分かった。また, 企画実施中の参加・学習意欲の向上, および晴眼者と障害者との協働活動による相互理解の促進と, 達成感から生じる自信力の向上にもつながった。この傾向は, 指導者の立場となった視覚障害者が指導者の立場になった時に強く表れた。
The forest is multifunctional and cyclical, and the forest is persistent, while the forest is full of learning opportunities. In the process of project implementation, participation, learning intention and upward movement are promoted, and mutual understanding and self-confidence are promoted. The tendency is to be strong, and the position of the director is strong.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
四国のかたちを考える-四国の再評価と地域創成-
考虑四国的形状 - 四国的重新评价和区域创造 -
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kobayashi;O.;Takei;Y.and Wakana;U.;小林修;小林 修;小林修;小林 修;小林修
- 通讯作者:小林修
ダイアログ・イン・ザ・ダーク-視覚以外の感覚を使った展覧会を体験して-
黑暗中的对话 -体验视觉以外的感官展览-
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林修;小林修;小林 修;小林 修;小林 修
- 通讯作者:小林 修
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{{ truncateString('KOBAYASHI Osamu', 18)}}的其他基金
Basic study on public assistance and support for families with school children.
对学童家庭的公共援助和支持的基础研究。
- 批准号:
26380776 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
DEVELOPING FOREST-ESD MODELS IN COLLABORATION WITH THE VISUALLY IMPAIRED
与视障人士合作开发森林可持续发展模型
- 批准号:
21300293 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Differential geometry on conformal structures and projective structures
共形结构和射影结构的微分几何
- 批准号:
20540084 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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共形微分几何研究
- 批准号:
16540075 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
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The role of COX2 and its byproducts as a modulator of tumor-immuno system
COX2及其副产物作为肿瘤免疫系统调节剂的作用
- 批准号:
14570508 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
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流形上的几何结构和全局分析
- 批准号:
09440034 - 财政年份:1997
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
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相似海外基金
地域循環共生圏に向けた森林の炭素蓄積を軸とする森林環境教育の授業モデルの開発
开发以森林碳积累为中心、面向区域循环共生圈的森林环境教育课程模型
- 批准号:
22K02631 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
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地域固有の生物に着目した教育から森林環境教育の展開へ
从注重当地物种教育到开展森林环境教育
- 批准号:
21K12412 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
SDGs「目標15」を達成するための小学校高学年における森林環境教育の実践と検証
小学高年级森林环境教育的实施和验证,以实现可持续发展目标“目标15”
- 批准号:
21H03896 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
SDGsを達成するための,小学校における森林環境教育の実践と検証
小学森林环境教育的实施和验证以实现可持续发展目标
- 批准号:
20H00708 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Development of the cross-curricular forest environmental education programs in elementary schools from the perspective of achieving the SDGs
从实现可持续发展目标的角度开展小学跨课程森林环境教育项目
- 批准号:
19K02839 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials and teaching programs of forest environmental education in elementary schools based on the viewpoint of ESD
基于ESD视角的小学森林环境教育教材及教学方案的开发
- 批准号:
16K04757 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the forest environmental education teaching materials for citizens by the viewpoint of "forestry"
“林学”视点公民森林环境教育教材的开发
- 批准号:
23501053 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
森林環境教育における体験学習理論を背景とした構成主義的指導法による学習効果
基于体验式学习理论的建构主义教学法在森林环境教育中的学习效果
- 批准号:
22907011 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
森林環境教育における教材開発と構成主義的指導法による学習効果の検証
建构主义教学法森林环境教育教材开发及学习效果验证
- 批准号:
20906014 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Creation of the new forest environmental education and development, practice, and evaluation of it's programs
新森林环境教育的创建及其项目的开发、实践和评估
- 批准号:
18300268 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)