A Study on Experimental Class Teaching "Morality" Using Swedish Subtextbook concerning the Theme "Understanding Myself and Others"

利用瑞典语潜课本“了解自己和他人”主题的“道德”实验课堂教学研究

基本信息

  • 批准号：
    18530736
  • 负责人：
    KONDO Hisafumi
  • 金额：
    $ 2.29万
  • 依托单位：
    Kobe Women's University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2006
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2006 至 2008
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

スウェーデンの「あなたへ」シリーズを活用して、小学校高学年を中心に授業実践を試みた。ほぼ同一の教材を使用し、ほぼ同一の理念、近似の方法で実践を行っても、学校の雰囲気や担任教師の個性によってそれぞれに魅力のある授業が展開されることが実証できた。絵本のもつ力強いメッセージ性もさることながら、児童が変容すると共に教師もまた自らを変容させてこそ、絵本から発する価値観が心に響くことになる。「心に響く共感」の共有体験がその後の児童の生活にどのように生きてくるかはこれからの児童の成長を見守らねばならない。
The school has a large number of students. It is true that the same teaching materials are used, the same concepts and similar methods are implemented, and the charm of teaching is enhanced by the school's spirit and the personality of the teachers. The teacher has the ability to change his mind. The common sense of "heart and soul" is that children's lives are born and grown.

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(VI)大切なあなたへ
利用瑞典语教材《致你》进行基本价值观形成课程的实践研究（六）致珍贵的你
スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(V)カオスからハーモニーヘースウェーデンの教材「あなたへ」
使用瑞典语教材《For you》进行基本价值观形成课程的实践学习（五）从混乱到和谐 瑞典语教材《For you》
  • DOI：
  • 发表时间：
    2009
  • 期刊：
    発達人間学論叢 第12号
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    二文字理明;藤原翔子;岩井伸夫;平井良信;岩切昌宏;松山倫子
  • 通讯作者：
    松山倫子
スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(IV)あなたへシリーズに出会った子どもたちが炙り出した嶺村先生の世界
使用瑞典教材《For You》进行基本价值观形成课程的实践学习（四）接触《For You》系列的孩子们发现的峰村先生的世界
カオスからハーモニーへーA Story with Happy Ending- -スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践(V)
从混乱到和谐——一个美好结局的故事——瑞典语教材《For You》基本价值观形成课程练习（五）
スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(1)
利用瑞典语教材《For You》对课堂基本价值观形成的实践研究（一）
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    2021
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    $ 2.29万
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