communication analysis of university educational reform : on-the-spot examination
communication analysis of university educational reform : on-the-spot examination
大学教育改革的传播分析：现场检查
批准号：
18330105
负责人：
KASHIDA Yoshio
金额：
$11.08万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 2008
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ビデオエスノグラフィーという新しい研究手法を開発しつつ、実際的な分析にも成果をあげた。即ち、大学生が専門技能を学ぶ実践の状況を相互行為の観点から明らかにした。例えば、医学部PBLチュートリアルにおいて、レントゲン写真をみる'専門的'方法としての「離して見る」という技法が、教師から学ばれ、学生集団のなかで模倣的に獲得されていく状況が確認できた。教育を結果から評価するのではなく、プロセスとして分析していくことへの展望が得られた。ISCAR第2回サンジエゴ大会等で報告を行った。
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ビデオエスノグラフィーを用いたPBLチュートリアルコアタイムの分析 -『白板係』の『非言語的討議参加』の発見-
使用视频人种学分析PBL教程核心时间 -“白板工作人员”的“非语言讨论参与”的发现-
使用视频人种学分析PBL教程核心时间 -“白板工作人员”的“非语言讨论参与”的发现-
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
[宮崎彩子, 出口寛文, 米田博, 阿部智恵子, 岡田光弘, 樫田美雄]
通讯作者：
樫田美雄
実習型の授業のビデオ・エスノグラフィー(2)-PBL場面の生徒の「自主性」をめぐって-
实践课视频民族志（二）——关于PBL情境中学生的“自主性”——
实践课视频民族志（二）——关于PBL情境中学生的“自主性”——
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[五十嵐 素子, 他]
通讯作者：
他
高等教育のコミュニケーション分析(2)-医学教育のPBLにおける規範的な秩序-
高等教育中的传播分析(2)——医学教育中PBL的规范秩序——
高等教育中的传播分析(2)——医学教育中PBL的规范秩序——
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[岡田 光弘, 他]
通讯作者：
他
A normative order in medical education (problem-based learning) : Use of whiteboard and its consequence on turn-taking organization
医学教育的规范秩序（基于问题的学习）：白板的使用及其对轮流组织的影响
医学教育的规范秩序（基于问题的学习）：白板的使用及其对轮流组织的影响
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
[樫田美雄, 岡田光弘, 五十嵐素子]
通讯作者：
五十嵐素子
Examining Examinations : on logic of practices in OSCE 医学教育の相互行為分析-「OSCE」における実践の論理-(英文)
考试：欧安组织实践逻辑医学教育中的互动分析 - 欧安组织实践逻辑（英语）
考试：欧安组织实践逻辑医学教育中的互动分析 - 欧安组织实践逻辑（英语）
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
徳島大学 社会科学研究 20
影响因子：
--
作者：
[樫田 美雄, 他, 藤崎宏子, 岡田 光弘, 平岡公一, 樫田 美雄, 藤守 義光]
通讯作者：
藤守 義光
共 21 条
Interaction Analysis of Legal Counseling-A Study of Interprofessional Communication in the Dialogue Counseling Era
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批准号：16K13421
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额：$1.91万
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财政年份：2016
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负责人：KASHIDA Yoshio
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依托单位：
Interaction analysis of professional ethics education-A study of role play lessons in medical education
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批准号：15H03411
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$5.24万
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财政年份：2015
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负责人：KASHIDA Yoshio
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依托单位：
Video-ethnography of practical teaching: Comparative case study in high education
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批准号：21330118
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$11.9万
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财政年份：2009
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负责人：KASHIDA Yoshio
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依托单位：
Ethnomethodology on Medical Education : Interactional analysis of OSCE and Medical Interview Test
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批准号：15330100
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$6.27万
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财政年份：2003
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负责人：KASHIDA Yoshio
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依托单位：
海外基金