持続可能な開発教育と中米公立大学協会のための調査研究

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平成21年度においては、ラテンアメリカ諸国における持続可能な開発のための教育を改善するため、以下の3点について調査研究を実施した。第一は、大学が持続可能な開発のための教育プログラムを推進するための制度構築であり、組織運営と教育研究活動の統合や学位認証のあり方を検討した。第2は、持続可能な開発のための教育にローカルな伝統的な知識を科学的に取り入れるための手法の検討である。そして第3に、大学と地域の連携であり、大学教育の地域における展開のあり方について検討した。以上の研究結果については、2009年5月のカナダにおける世界環境教育会議、2009年10月に北京で開催された国際ESDフォーラム、2009年11月にマレーシアで開催された第3回ESD国際会議において報告を行うとともに、国連大学高等研究所におけるセミナー等において発表し、関係者との意見交換を行った。総じて、チャコン氏の研究活動をつうじて日本と中南米における持続可能な開発のための教育についての研究交流が図られた。また、国連大学高等研究所における研究活動はグアテマラとボゴタにおけるRCE(ESD推進拠点)の設立及び3つの新しいネットワーク(エクアドル、チリ及びアルゼンチン)の形成に貢献した。