持続可能な開発に関する経営学教育の展開
发展与可持续发展相关的商业教育
基本信息
- 批准号:18730260
- 负责人:
- 金额:$ 1.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2006
- 资助国家:日本
- 起止时间:2006 至 2007
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本プロジェクトの目的はBESD(持続可能な開発のための経営教育)の普及を包括的かつグローバルに視察し、BESDの成果を評価する方法を発展させることです。欧米と日本の専門家との協力により、この新領域でのイニシアチブを分析し、まとめ、現行のランキングと評価方法を比較し、改善のための提案をまとめました。複数の会議でその結果を発表し、論文も発表されました。また、本プロジェクトの一環として教育とサステイナビリティにおける第2回国際コロキアムが東京で開催され、世界中の大学の代表者や日本の環境省などから教育関係者が集まりました。さらに、国際サステイナブル・キャンパス・ネットワークが結成され、そのワーキンググループが優れたイニシアチブを称えるグローバル賞(2009年予定)の構想を練っています。ワーキンググループの代表は法政大学のクロード・シーゲンターラーとハーバード大学のライス・シャープ氏が務めています。
The purpose of this paper is to develop methods for the popularization of BESD(sustainable development and management education), including inspection and evaluation of BESD results. Japan's cooperation in the field of science and technology, the analysis of the current situation, the improvement of the proposal The results of several meetings were presented, and papers were presented. The 2nd International Conference on Education, Tokyo University, Japan's Ministry of Environment and Education In 2009, the International Conference on Trade and Development was held in Beijing. The representatives of the University of Political Science and Technology are responsible for the development of the University of Political Science and Technology
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Management Education for Global Sustainability
全球可持续发展管理教育
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Charles Wankel;Jim Stoner;et. al. (Siegenthaler)
- 通讯作者:et. al. (Siegenthaler)
Business Education for Sustainable Development BESD
可持续发展商业教育 BESD
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:馬場靖憲;鎗目雅;C・P Siegenthaler Heiko Spitzeck;C・P Siegenthaler;C・P Siegenthaler
- 通讯作者:C・P Siegenthaler
Ranking Business Schools on their contribution to "Education for Sustainable Development"
根据商学院对“可持续发展教育”的贡献进行排名
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:馬場靖憲;鎗目雅;C・P Siegenthaler Heiko Spitzeck
- 通讯作者:C・P Siegenthaler Heiko Spitzeck
Evaluating and Ranking Educational Performance
教育绩效评估和排名
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:馬場靖憲;鎗目雅;C・P Siegenthaler Heiko Spitzeck;C・P Siegenthaler
- 通讯作者:C・P Siegenthaler
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
SIEGENTHALER C・P其他文献
SIEGENTHALER C・P的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
The International Collaborative Development of Higher Education Program Evaluation Models Linking External and Internal Quality Assurance
连接外部和内部质量保证的高等教育项目评估模型的国际合作开发
- 批准号:
22KK0027 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
Creating Protective Higher Education Environments for Sexual Violence Prevention: Practice-based Evidence and Evaluation
为预防性暴力创造保护性高等教育环境:基于实践的证据和评估
- 批准号:
10263871 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
The development of an outcome-based evaluation system for learning support centers in higher education institutions
高等教育机构学习支持中心基于结果的评估系统的开发
- 批准号:
20K03112 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Evaluation of the level of attainment and support methods for higher education programs for technical professionals in the three emerging countries of the Mekong region.
评估湄公河地区三个新兴国家技术专业人员高等教育计划的水平和支持方法。
- 批准号:
19K02549 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An evaluation of a process of EFL collaborative learning, both in class and outside of class, in secondary and higher education
对中学和高等教育中课堂内和课堂外的英语协作学习过程的评估
- 批准号:
18K00763 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Influence of Widening Participation Evaluation in Higher Education
高等教育扩大参与评价的影响
- 批准号:
2094845 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Studentship
A Fundamental Study on the Evaluation of Student Services in the Accreditation System of U.S. Higher Education
美国高等教育认证体系中学生服务评价的基础研究
- 批准号:
18K13203 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Study on the Evaluation Framework for Community Engagement in American Higher Education
美国高等教育社区参与评价框架研究
- 批准号:
18K02744 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The development and evaluation of course design promoting student' reflection leading to deep active learning in higher education
课程设计的开发和评估促进学生反思,导致高等教育中的深度主动学习
- 批准号:
17K12945 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The Development of a Formative Evaluation Method Using Digital Pens for Active Learning in Higher Education
使用数字笔进行高等教育主动学习的形成性评价方法的开发
- 批准号:
17K12951 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)