A Study on the Evaluation Framework for Community Engagement in American Higher Education
美国高等教育社区参与评价框架研究
基本信息
- 批准号:18K02744
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(31)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Civic Learning Through Service-Learning in Japanese Private Universities: Focus on Social Change Orientation from Syllabus Analysis
日本私立大学通过服务学习进行公民学习:从教学大纲分析关注社会变革导向
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:S・ウォレス;三輪建二訳;Atsuko Kuronuma(presenter)&Atsuko Goshima(coauthor)
- 通讯作者:Atsuko Kuronuma(presenter)&Atsuko Goshima(coauthor)
米国の大学における地域連携専門職の職能開発―キャンパス・コンパクトの取り組みに注目して―
美国大学区域合作专业人员的专业发展:关注校园契约倡议
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:金子一郎;髙田真二;菊地 弘敏;田中篤;渡邊清高;竹内保男;大久保由美子;五島敦子
- 通讯作者:五島敦子
米国高等教育におけるサービス・ラーニングの発展と課題-大学教員に対する支援に注目して
美国高等教育服务学习的发展与挑战——聚焦对大学教师的支持
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:李受眞;橋本創一;本郷一夫 (編);三輪建二;五島敦子
- 通讯作者:五島敦子
米国教養教育におけるサービス・ラーニングを通した市民性育成ー専門職の役割と関与を中心に
美国文科教育中通过服务学习培养公民意识——关注专业人士的作用和参与
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大久保由美子;髙田真二;中村英里;藤原優子;大滝恭弘;酒本瑞姫;大谷浩樹;増山里枝子;臼井千恵;鈴木俊英;丸山桂司;江田裕介;黒沼敦子
- 通讯作者:黒沼敦子
米国大学における成人向け教育プログラムの展望と課題
美国大学成人教育项目的前景与挑战
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Soichiro Aihara;Toru Sugihara;Kahori Ogashiwa;Kumiko Kanekawa;Masao Mori;Sachio Hirokawa;岡村章司;村田晶子・中山京子・藤原孝章・森茂岳雄編著;中根征也;河井亨;五島敦子
- 通讯作者:五島敦子
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Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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教学/学习理论并通过服务学习构建实质性的文科教育课程
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- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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18K01980 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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21653096 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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17730356 - 财政年份:2005
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$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)