Development of biological curriculum for energy and environment by using school resources

利用学校资源开发能源与环境生物课程

• 批准号: 19500749
• 负责人: MASAMOTO Kazumori
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Kumamoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19500749/
• 关键词: 自然科学教育; 理科; 生物; 校内資源; エネルギー; 環境; 生物分野; カリキュラム

The characteristic of school resources on teaching materials was investigated for development of biological curriculum on energy and environment, concerning on such as microbes in leaf mold in schoolyard, sugar metabolism in plants and animals and evaporation on photosynthesis in leaves. Instruction of science classes for realistic understanding of energy and environment by using those school resources was proposed.

为开发能源与环境生物课程，从校园叶霉菌中的微生物、动植物的糖代谢、叶片光合作用中的蒸发作用等方面，对学校教材资源的特点进行了调查。建议利用这些学校资源，指导科学课对能源和环境的现实理解。

项目成果

小学校における「生き物と養分」の理解を深める光合成と消化の授業構成

光合作用与消化的班级结构加深小学“生物与营养”的理解

• 发表时间: 2007
• 期刊: 理科教育学研究 Vol.48,No.2
• 作者: 福島恵美子;正元和盛
• 通讯作者: 正元和盛

シダ植物とコケ植物の教材化資料を用いた「種子をつくらない植物の仲間」の授業実践

使用蕨类植物和苔藓植物教材进行《不产生种子的植物》课堂练习

• 发表时间: 2009
• 期刊: 熊本大学教育実践研究 26号
• 作者: 正元和盛;川内淳奈;楠本功一
• 通讯作者: 楠本功一

中学校デンプン消化実験の実感を伴った理解のための授業実践

初中淀粉消化实验体验领悟课堂练习

• 发表时间: 2008
• 作者: Kuwahara;Y.;N. Mori;and T. Tanabe;田邊 力;川崎あずさ;川崎あずさ;星子泰通
• 通讯作者: 星子泰通

Detection of a neotropical frog alkaloid spiropyrrolizidine 236 from a Japanese polyzoniid millipede Kiusiozonium okai as a major defense component together with polyzonimine and nitropolyzonamine

检测日本多足虫 Kiusiozonia okai 中的新热带蛙生物碱螺吡咯里西啶 236 作为主要防御成分以及多氮亚胺和硝基多氮胺

• 发表时间: 2007
• 期刊: Japanese Journal of Environmental Entomology and Zoology 18
• 作者: Kuwahara;Y.;N. Mori;and T. Tanabe
• 通讯作者: and T. Tanabe

小規模学校ビオトープの活用のための資料集積

小型学校群落生境利用材料收集

• 发表时间: 2009
• 作者: Kuwahara;Y.;N. Mori;and T. Tanabe;田邊 力;川崎あずさ
• 通讯作者: 川崎あずさ