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A Development and Practical Evaluation about Learning Bases with Web2.0
Web2.0学习基地的开发与实践评价
基本信息
- 批准号：19700656
- 负责人：
- 金额：$ 2.37万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2007
- 资助国家：日本
- 起止时间：2007 至 2009
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
As a development and practical evaluation about learning bases with Web2.0, the effect of the environment and learning activities of it became clear evidences.As a result of various practice in this study, the learner as the user, with Web2.0 environment, was found that learning was formed because an argument deepened through the contents.
作为对Web2.0学习基地的开发和实践性评估，其环境和学习活动的影响变得显而易见，本研究通过各种实践发现，学习者作为用户，在Web2.0环境下学习是因为争论深入到内容而形成的。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
一次情報探索によるメディアリテラシーの変化-教員と学生の比較-
通过初级信息搜索改变媒体素养 - 教师和学生的比较 -
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yanagisawa;M.;Kobayashi;M.;Kato;Y.;Kato;S.;& Scott;D. J;福本徹
- 通讯作者：福本徹
一次情報探索によるメディアリテラシー実践の試み
尝试通过主要信息搜索来练习媒体素养
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masayo Kagifuku;Akifumi Inoue;Tohru Hoshi;福本徹
- 通讯作者：福本徹
A Promotion for Verification between Source and News Media
消息来源与新闻媒体之间的相互验证的促进
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：吉崎弘一;堀田博史;内垣戸貴之;山本恒;加藤由樹,加藤尚吾,竹内俊彦;Toru FUKUMOTO
- 通讯作者：Toru FUKUMOTO
Students' Self-Reflection and Information Sharing Practices with Pathfinders
学生的自我反思和与探路者的信息共享实践
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：加藤尚吾;佐藤弘毅;加藤由樹;福本徹
- 通讯作者：福本徹
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