课题基金 / 基金详情

A Study on the Support of Subjects Learning for Newcomer Students

A Study on the Support of Subjects Learning for Newcomer Students
新来学生学科学习支持研究
批准号：
19730545
负责人：
TSUNOGAE Hiroki
金额：
$0.86万
依托单位：
Toin University of Yokohama
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2008
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19730545/
关键词：
外国人生徒教科学習支援国際教室NPO日本語指導教科学習支援学習内容理解日本語学習授業参加進学・就職

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
1990年代以降日本の学校現場において急速に増大しつつある外国人生徒の教科学習の支援のあり方について、東京近郊において活動しているNPO団体における活動、および隣接する神奈川県の自治体の公立学校における調査を通して、支援の実態と課題を明らかにした。
英文摘要
1990年代以降日本の学校現場において急速に増大しつつある外国人生徒の教科学習の支援のあり方について、東京近郊において活動しているNPO団体における活動、および隣接する神奈川県の自治体の公立学校における調査を通して、支援の実態と課題を明らかにした。
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会议论文
清水睦美・児島明・角替弘規・家上幸子、神奈川県大和市教育委員会指導室主催「平成21年度第1回国際教育研修会」、2009年5月14日、大和市生涯学習センター
清水睦美、小岛晃、角盖博树、家上幸子，神奈川县大和市教育委员会指导室主办的“2009年第1届国际教育研修会”，2009年5月14日，大和市终身学习中心
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
外国人生徒の高校進学と教科学習-数学の学習を手がかりに-
留学生升入高中及学科学习——以数学学习为线索——
DOI： --
发表时间： 2008
期刊： 桐蔭論叢 16
影响因子： --
作者： [橋本康弘, 白木一郎, 平舘善明, 平舘 善明, 山田秀和, 山田秀和, 山田秀和, 山田秀和, 龍崎忠, 田中孝彦, 金田茂裕, 金田茂裕, 金田茂裕, 竹中伸夫, 竹中伸夫, 斉藤百合子, 斉藤百合子, 斉藤百合子, 斉藤百合子, 斉藤 百合子, 斉藤百合子, 斉藤百合子, 斉藤百合子, 斉藤 百合子, 斉藤百合子, 斉藤 百合子, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司 賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 郡司賀透, 丸山範高, 丸山範高, 丸山範高, 丸山範高, 藤原志帆, 丸山範高, 藤原志帆, 丸山範高, 藤原志帆, 丸山範高, 藤原志帆, 丸山 範高, 和田信哉, 藤原志帆, 和田信哉, 中原朋生, 藤原 志帆, 和田信哉, 藤原志帆, 桑原敏典・中原朋生, 和田 信哉, 藤原志帆, 藤原志帆, 和田信哉, 桑原敏典・中原朋生, 藤原志帆, 和田信哉, 中原朋生, 和田信哉, 藤原志帆, 藤原 志帆, 中原朋生, 吉富功修編著, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 中原朋生, 角替弘規, 角替弘規, 日本公民教育学会, 橋本康弘編著, 角替弘規, 角替 弘規]
通讯作者： 角替 弘規
清水睦美・児島明・角替弘規・家上幸子、非営利教育支援グループ主催「理論研究会」、2009年7月6日、大和市富士見文化会館
清水睦美、小岛晃、角贝博树、家上幸子，非营利教育支援团体主办的“理论研究会”，2009年7月6日，大和市富士见文化会馆
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
ニューカマー児童生徒の就学を支える要因-国際教室をめぐる資源の編み直しに注目して-
支持新移民入学的因素 - 聚焦国际课堂资源重组 -
DOI： --
发表时间： 2008
期刊：
影响因子： --
作者： [清水睦美, 児島明, 家上幸子, 清水睦美・児島明・家上幸子, 清水睦美・児島明・家上幸子, 家上幸子・角替弘規・児島明・清水睦美]
通讯作者： 家上幸子・角替弘規・児島明・清水睦美
共 6 条
    A Comprehensive Study on the Life Course of the New Comers 2nd Generation
    An Empirical Study on School Adaption of Filipino and Thai NewcomerChildren who brought up in an International Marriage Family
    • 批准号：
      22330238
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $7.9万
    • 财政年份：
      2010
    • 负责人：
      TSUNOGAE Hiroki
    • 依托单位：
      Toin University of Yokohama
    海外基金