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子どもの思考と信念の自律的な質的変化を促す教科学習に関する心理学的研究

子どもの思考と信念の自律的な質的変化を促す教科学習に関する心理学的研究
促进儿童思维和信念自主质变的学科学习心理学研究
批准号：
24K00484
负责人：
藤村 宣之
金额：
$11.73万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2024
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2024-04-01 至 2028-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24K00484/
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児童・生徒のデータサイエンスリテラシーを育む教科連携型授業の開発と実証的検討
  • 批准号：
    22K18617
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
  • 资助金额：
    $3.99万
  • 财政年份：
    2022
  • 负责人：
    藤村 宣之
  • 依托单位：
    The University of Tokyo
子どもの「教科内容の本質的理解」を促す授業デザインに関する心理学的研究
  • 批准号：
    20H01760
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 资助金额：
    $11.32万
  • 财政年份：
    2020
  • 负责人：
    藤村 宣之
  • 依托单位：
    The University of Tokyo
児童・生徒の地理・歴史リテラシーを育む「地歴統合型授業」の開発と実証的検討
  • 批准号：
    18K18628
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
  • 资助金额：
    $3.99万
  • 财政年份：
    2018
  • 负责人：
    藤村 宣之
  • 依托单位：
    The University of Tokyo
算数授業への参加を通じた児童の概念理解と関心の変化プロセス