Sociometric Analysis for Effect of Cooperative Learning
合作学习效果的社会计量分析
基本信息
- 批准号:20530693
- 负责人:
- 金额:$ 1.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2008
- 资助国家:日本
- 起止时间:2008 至 2010
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
We can identify the effect of Cooperative Learning from three points of view, i.e. the degree of maturity of 1) whether the classroom is to be a problem-solving group or not, 2) whether the classroom has supportive climate or not, 3) whether each student have morale for studying or not. These three factors have strong correlation clearly. I tried to present the result as evidence for promoting the effectiveness of Cooperative Learning, and for improving classroom instruction for each teacher and school.
我们可以从三个方面来判断合作学习的效果,即:1)课堂是否成为一个问题解决小组; 2)课堂是否有支持性气氛; 3)每个学生是否有学习的士气。这三个因素之间有明显的强相关性。本研究试图将研究结果作为促进合作学习有效性的证据,并为每个教师和学校改进课堂教学提供依据。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
協同学習の教育効果の計量社会学的研究(平成20~22年度 科学研究費補助金基盤研究(C)) 研究成果報告書
合作学习教育效果的社会计量学研究(2008-2019年度科研补助金(C))研究成果报告
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高旗浩志;関田一彦;原田信之;木村元;中野和光;本田伊克;高旗浩志;中野和光;中野和光;高旗浩志;中野和光;高旗浩志
- 通讯作者:高旗浩志
広和印刷、協同学習の教育効果の計量社会学的研究(平成20~22年度 科学研究費補助金基盤研究(C))研究成果報告書
兴和印刷,协作学习教育效果的定量社会学研究(2008-2019年度科研补助金(C))研究成果报告
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高旗浩志;関田一彦;原田信之;木村元;中野和光;本田伊克;高旗浩志;中野和光;中野和光;高旗浩志
- 通讯作者:高旗浩志
学習集団形成に関する計量社会学的研究
学习小组形成的社会计量学研究
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoko Saito (eds. Michael Taylor;et. al. ) (共著);中野和光;中野和光・深澤広明・吉田成章・渡邉眞依子・樋口裕介・八木秀文・熊井将太・大瀬元貴・竹内誠人・田中紀子;中野和光;中野和光・渡邊真依子・樋口裕介・竹内誠人・田中紀子;木村元;深澤広明・吉田成章・八木秀文・熊井将太・大瀬元貴;木村元;木村元;中野和光;高旗浩志・原田信之・関田一彦;中野和光;木村元;高旗浩志
- 通讯作者:高旗浩志
支持的風土のある学級づくりと「学習する集団」の形成度評価の実施と分析
创建支持性氛围的课堂并评估和分析“学习小组”的形成程度
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoko Saito (eds. Michael Taylor;et. al. ) (共著);中野和光;中野和光・深澤広明・吉田成章・渡邉眞依子・樋口裕介・八木秀文・熊井将太・大瀬元貴・竹内誠人・田中紀子;中野和光;中野和光・渡邊真依子・樋口裕介・竹内誠人・田中紀子;木村元;深澤広明・吉田成章・八木秀文・熊井将太・大瀬元貴;木村元;木村元;中野和光;高旗浩志・原田信之・関田一彦;中野和光;木村元;高旗浩志;木村元;中野和光;高旗浩志・原田信之・関田一彦;中野和光・渡邉眞依子・樋口裕介・竹内誠人・田中紀子;木村元;高旗浩志;高旗浩志
- 通讯作者:高旗浩志
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$ 1.75万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
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